사회복지개론_청소년복지의 필요성 및 청소년복지를 위한 사회복지사의 역할에 대해 논하시오.

소개글

사회복지개론_청소년복지의 필요성 및 청소년복지를 위한 사회복지사의 역할에 대해 논하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.
서론
2.
본론

1) 청소년복지의 필요성

(1) 청소년복지의 정의

(2) 청소년 문제

(3) 필요성

2) 학교폭력 청소년

(1) 문제

(2) 대책

(3) 과제

3) 사회복지사의 역할

(1) 임상전문가

(2) 교육자/ 자문가

(3) 옹호자

(4) 자원개발자

(5) 공조자 / 협력자

(6) 조사연구자

(7) 정책 제언가
3.
결론
4.
참고문헌

본문내용

- 학부모의 책무성을 강화 시킨다.
- 인성교육을 강화한다.
(3) 과제
- 가해자를 대상으로 다각적인 예방을 하고 개입 방안을 마련한다.
- 대인관계 기술을 향상시킨다.
- 학교폭력 전문상담기관의 설치를 확대한다.
3) 사회복지사의 역할
(1) 임상전문가
- 학생을 위한 개별, 집단 상담과 치료적인 개입을 한다.
(2) 교육자/ 자문가
- 학습, 진로를 위한 정보를 제공 한다.
- 사회성 기술과 학습전략, 의사소토 훈련, 각종 예방을 위한 교육을 한다.
(3) 옹호자
- 학생과 가족의 인권을 보장하기 위한 옹호활동을 한다.
(4) 자원개발자
- 학생과 가족, 학교에 필요한 지역사회 자원의 발굴과 개발을 촉진한다.
(5) 공조자 / 협력자
- 교사를 비롯해 다양한 전문가, 관련 기관과의 협력을 공조 한다.
(6) 조사연구자
- 실태조사 나 효과성연구를 토해서 효과적 복지 서비스를 제공한다.
(7) 정책 제언가
- 학생복지 증진을 위해 다양한 수준에서의 정책 감시, 제언에 참여한다.
3. 결론
사회복지는 변화되고 있다. 잔여적 개념으로부터 제도적 개념에 자선의 사상에서 시민의 권리라는 사상으로 변화하고 있다. 그리고 가난한 사람들에 대한 선택적 서비스에서 전체 국민에 대한 보편적 서비스의 변화는 최저 수준의 급여와 서비스로부터는 적정 수준의 급여와 서비스의 변화를 몰고 왔다. 이러한 변화는 민간의 후원이 아닌 정부 책임으로의 변화 빈민을 위한 복지라는 개념을 가지면서 복지사회가 될 수 있다.
4. 참고문헌
1. 조홍식, 사회복지학개론, 창지사, 2019
2. 윤동은,사회복지학개론, 더에이스에듀, 2020

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