복지현장실습] 사회복지현장실습에서 제공되는 슈퍼비전의 원칙은 무엇인가

소개글

복지현장실습] 사회복지현장실습에서 제공되는 슈퍼비전의 원칙은 무엇인가에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 슈퍼비전의 개념과 원칙

1.1 슈퍼비전의 정의와 특징
1.2 슈퍼비전의 원칙과 목적

2. 슈퍼비전의 적용과 효과

2.1 슈퍼비전의 적용 방법과 과정
2.2 슈퍼비전의 효과와 한계

3. 슈퍼비전의 개선과 발전

3.1 슈퍼비전의 개선 방안과 전략
3.2 슈퍼비전의 발전과 활용 방안

본문내용

1. 슈퍼비전의 개념과 원칙

1.1 슈퍼비전의 정의와 특징

슈퍼비전은 다양한 검열 활동 중에 하나로, 사회복지서비스 제공 기관에서 복지현장실습생들의 행동을 평가하고 피드백하는 것이다. 이는 현장실습의 수행 적합성과 학생의 직업선택에 굉장히 중요한 역할을 담당한다. 슈퍼비전은 다양한 형태와 방식으로 평가와 피드백을 하게 된다. 예를 들어, 사전적인 계획 회의를 통해 현장내 이슈에 대한 대화나, 현장 점차일지 작성을 통해 학생 업무 수행 상황 피드백, 심층면담 등을 수행해 평가한다.

슈퍼비전은 평가원인 멘토의 역할도 크다. 멘토는 학생들 업무를 평가하고, 진행상황을 확인하며, 의미 있는 피드백을 줄 수 있어야 한다. 이번시기 이러한 멘토의 슈퍼비전 역량 강화는 매우 중요하다. 멘토는 자신들의 경험과 지식을 활용하여 학생들의 역량강화를 위한 피드백과 제언을 제공해줄 수 있고, 이를 통해 학생들의 전문적인 직업 자질 향상에 도움이 될 수 있다.

특히, 슈퍼비전의 특징은 실제 업무를 경험하고, 이에 따른 다양한 문제 상황에 대처하는 능력 평가가 있다는 것이다. 이를 통해 학생들은 현장에서 발생하는 일상적이고 특수한 문제해결 능력을 강화할 수 있으며, 실무능력을 계발한다. 슈퍼비전에서는 학생들 업무 수행 내용이나 능력의 향상 여부가 전부가 아니다. 학생들의 직업가치관, 인성적 요소, 태도 등이 모두 평가 대상이 될 수 있다는 것이다. 이를 통해 폭넓은 관점에서 학생들을 평가하고, 개발할 수 있다는 장점이 있다.

슈퍼비전의 이러한 특징은 현장실습생에게 높은 전문성과 지식 역량을 기대할 수 있게 된다. 슈퍼비전은 단순히 평가를 위한 도구로 남겨지는 것이 아니라, 진정한 의미의 멘토링 활동의 피드백 시스템으로 기능할 수 있다는 것이 핵심이다. 따라서 슈퍼비전은 학생들의 전문적 역량에 대한 적절한 대응 방안을 지속적으로 추진할 수 있게 해준다.

1.2 슈퍼비전의 원칙과 목적

키워드

복지현장실습,   슈퍼비전,   사회복지학