다중지능이론에 대하여 조사하고 본인이 예측하는 자신의 강점지능과 약점지능에 대하여 그이유를 들어 기술하고 본인의 강점지능을 강화하고 약점지능을 보완할 수 있는 구채적인 방안에 대하여 논하시오.

소개글

다중지능이론에 대하여 조사하고 본인이 예측하는 자신의 강점지능과 약점지능에 대하여 그이유를 들어 기술하고 본인의 강점지능을 강화하고 약점지능을 보완할 수 있는 구채적인 방안에 대하여 논하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ι. 서론

Ⅱ. 본론
1. 다중이론이란?
2. 나의 강점지능과 약점지능
1) 강점지능
2) 약점지능
3. 나의 강점지능을 강화하고 약점지능을 보완할 수 있는 방안
1) 강점지능 강화방안
2) 약점지능 보완방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

능 역시 지금까지 운동을 해왔는데도 유의미하게 올라가지 않았기에, 포기하려고 했다. 그런데, 최근 한 모임에서 만난 은퇴한 축구선수(양상민 선수) 분이 나에게 운동적 지능을 올리는 법을 알려주셨다.
운동적 지능을 강제로 올리는 방법은 근력운동, 체력운동, 코어운동이 있다고 한다. 그런데 여자의 경우 근력을 올리는데 시간이 많이 걸리고 체력은 어느 정도 되어 있는 상태라고 하니 코어운동을 집중적으로 시행하는 것이 좋을 것이라고 하였다. 이 조언을 듣고 요가에 등록하기 위해 이곳저곳을 찾아다니고 있다.
Ⅲ. 결론
필자는 약점 없는 사람 없고 강점 없는 사람은 이 세상에 존재하지 않는다고 생각한다. 물론, 본인의 약점을 극복하고 강점을 더욱 강화시켜서 남들이 보기에 약점은 보이지 않고 강점만 보이는 사람도 있을 것이라 본다. 본인의 약점과 강점을 확실하게 인지하는 사람도 많지 않기 때문에 앞서 말한 것은 매우 특이한 경우일 것이라 본다.
나 역시 이번 기회를 통해 나의 약점을 보완하고 강점을 강화시키려고 하는데, 쉬운 일은 아닐 것 같다는 생각이 든다. 노력이 중요할 것이지만, 집중할 시간 역시 필요한데 어린 아이가 있고 일도 하면서 행하기에는 쉬운 일이 아니기 때문이다.
약점 보완과 강점 강화 둘 다 하는 것이 목표이지만, 그것이 어려울 경우 둘 중 하나라도 올해 안에 하도록 노력하고 또 노력할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
윤은경, 2015,『다중지능이론에 기초한 유아과학교육 프로그램 개발 및 효과』,「전남대학교 대학원 유아교육학과 박사학위논문」.
오마이뉴스(https://www.ohmynews.com).

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