목차
1. 유의미 학습과 토론법
2. 협동학습과 문제중심학습
3. 인지적 도제학습
2. 협동학습과 문제중심학습
3. 인지적 도제학습
본문내용
제 해결에 필요한 자료를 인터넷에서 찾아보게 한 후 응용소프트웨어를 이용하여 필요한 정보를 가공생산하게 한다. ③교사는 과제수행에 어려움을 겪는 학생에게는 SNS 등을 통해도움을 줄 수 있다. ④학생들에게 과제수행 과정과 결과를 정리하여 발표하게 한다.
다양한 교수학습 방법의 유형을 정보교과에 어떻게 접목할 수 있을지 더 많은 고민이 필요할 것 같다.
다양한 교수학습 방법의 유형을 정보교과에 어떻게 접목할 수 있을지 더 많은 고민이 필요할 것 같다.
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