목차
만2세 관찰일지 6명 1학기 3-8월
본문내용
에 들지 못하고 한 발씩 점프하며 훌라후프를 뛰어 넘어 본다.
의사소통
6/
그림카드로 놀이하며 00가 벌, 벌이에요.라고 말한다. 교사가 봄에 볼 수 있는 벌이네요.라고 말하자 찡그린 표정으로 아파요.라고 말한다. 교사가 그래요. 벌에게 쏘이면 아플 수가 있어요. 조심해야 해요.라고 말하자 벌에는 침이 있어요. 침으로 꾹 하면 아파요.라고 한다.
사회관계
8/
OO이가 자동차를 가지고 놀다 친구들이 블록 만들고 있는 곳으로 다가오더니 블록을 망가뜨린다. 친구가 속상한 모습을 보이자 OO이가 쳐다보도 다른 곳으로 이동한다. 교사가 OO이에게 다가가 “OO아 블록이 망가져서 친구가 속상하대 친구에게 미안해! 해야지” 얘기하자 OO이가 친구에게 다가가 “미” 라고 말하며 팔을 쓰다듬는다.
예술경험
7/
음률영역의 멜로디언 앞에 앉아서 멜로디언 건반을 치며 리듬감이 느껴지는 소리를 내며 홀로 놀이하였다. 친구가 다가와서 멜로디언 건반을 누르자 양손으로 멜로디언을 잡고 00 쪽으로 재빠르게 가져가는 모습이 보였다. 친구가 자리 이동을 하자 다시 멜로디언 건반을 누르는 모습을 보인다.
자연탐구
5/
돋보기를 들고 친구00이의 얼굴을 들여다본다. 교사가 앞으로 뒤로 돋보기를 움직여 보는 방법을 알려주자 돋보기를 친구 얼굴에 가까이 가기를 하면서 ‘보여 커 눈이 커요’ 하며 놀라는 모습을 보인다. 돋보기를 들고 친구의 얼굴을 살피다가 거울 속의 자신의 모습을 돋보기로 살펴보기를 한다.
영아 관찰 기록교사
원장
관찰 기간: 3월 ~ 8월
이름
000
성별
0
생년월일
만2세
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
일상생활
3/
점심 시간이 되어 00이가 식사 자리에 앉았다. 먹지 않고 있어서 교사가 “00아 점심 먹을 시간이에요”라고 하자 00이가 “싫어”라고 하며 음식 먹기를 거부한다. 교사가 00이의 숟가락을 들고 “밥 먹어볼까요?”라고 하자 “싫어”라고 하며 고개를 돌린다.
신체운동
4/
신체영 역에 있는 공을 두 개 꺼낸다. 바닥에 내려놓는다. 공이 굴러가자 움직이지 않게 손으로 반복한다. 교사를 바라보며 “선생님 봐봐요”라고 이야기를 하며 오른손에는 볼링핀을 잡고 공을 힘차게 친다.
의사소통
6/
점심을 먹고 나서 “선생님, 책 읽어도 돼요?” 하고 말한다. 교사가 “그럼 그래도 되요” 했더니 00이가 언어영역에 가서 좋아하는 동화책을 보더니 교사에게 다가와 “무당벌레가 나오는 동화책 어디
의사소통
6/
그림카드로 놀이하며 00가 벌, 벌이에요.라고 말한다. 교사가 봄에 볼 수 있는 벌이네요.라고 말하자 찡그린 표정으로 아파요.라고 말한다. 교사가 그래요. 벌에게 쏘이면 아플 수가 있어요. 조심해야 해요.라고 말하자 벌에는 침이 있어요. 침으로 꾹 하면 아파요.라고 한다.
사회관계
8/
OO이가 자동차를 가지고 놀다 친구들이 블록 만들고 있는 곳으로 다가오더니 블록을 망가뜨린다. 친구가 속상한 모습을 보이자 OO이가 쳐다보도 다른 곳으로 이동한다. 교사가 OO이에게 다가가 “OO아 블록이 망가져서 친구가 속상하대 친구에게 미안해! 해야지” 얘기하자 OO이가 친구에게 다가가 “미” 라고 말하며 팔을 쓰다듬는다.
예술경험
7/
음률영역의 멜로디언 앞에 앉아서 멜로디언 건반을 치며 리듬감이 느껴지는 소리를 내며 홀로 놀이하였다. 친구가 다가와서 멜로디언 건반을 누르자 양손으로 멜로디언을 잡고 00 쪽으로 재빠르게 가져가는 모습이 보였다. 친구가 자리 이동을 하자 다시 멜로디언 건반을 누르는 모습을 보인다.
자연탐구
5/
돋보기를 들고 친구00이의 얼굴을 들여다본다. 교사가 앞으로 뒤로 돋보기를 움직여 보는 방법을 알려주자 돋보기를 친구 얼굴에 가까이 가기를 하면서 ‘보여 커 눈이 커요’ 하며 놀라는 모습을 보인다. 돋보기를 들고 친구의 얼굴을 살피다가 거울 속의 자신의 모습을 돋보기로 살펴보기를 한다.
영아 관찰 기록교사
원장
관찰 기간: 3월 ~ 8월
이름
000
성별
0
생년월일
만2세
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
일상생활
3/
점심 시간이 되어 00이가 식사 자리에 앉았다. 먹지 않고 있어서 교사가 “00아 점심 먹을 시간이에요”라고 하자 00이가 “싫어”라고 하며 음식 먹기를 거부한다. 교사가 00이의 숟가락을 들고 “밥 먹어볼까요?”라고 하자 “싫어”라고 하며 고개를 돌린다.
신체운동
4/
신체영 역에 있는 공을 두 개 꺼낸다. 바닥에 내려놓는다. 공이 굴러가자 움직이지 않게 손으로 반복한다. 교사를 바라보며 “선생님 봐봐요”라고 이야기를 하며 오른손에는 볼링핀을 잡고 공을 힘차게 친다.
의사소통
6/
점심을 먹고 나서 “선생님, 책 읽어도 돼요?” 하고 말한다. 교사가 “그럼 그래도 되요” 했더니 00이가 언어영역에 가서 좋아하는 동화책을 보더니 교사에게 다가와 “무당벌레가 나오는 동화책 어디
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