관찰일지 1학기 만 3세9명

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목차

관찰일지 1학기 만 3세9명

본문내용

. 여러 색을 활용하도록 유도하자 초록색을 잡고 색칠한다. 다른 유아들은 반도 마무리하지 못한 상태인데 다 했다며 교사에게 초록과 하늘색만 사용해 색칠한 활동지를 내보인다. “선생님 나 이제 다른 놀이 해도 되지요?”한다.
자연탐구
8/
교사가 풍선을 불어서 날리면 로켓처럼 날아간대요. 같이 해 볼까요?라고 묻자 고개를 끄덕인다. 풍선이 크게 불어지지 않자 00는 선생님, 풍선이 잘 안 커져요.라고 말한다. 교사가 불어진 풍선을 00에게 건네주자 00가 바람이 들어간 풍선을 위를 향해 날린다. 00가 날아간 풍선을 따라 뛰며 멀리까지 날아가요.라고 말한다.
담임
원장
　
　
1학기 유아 관찰기록 일지(만3세)
관찰기간: 3월~ 8월
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
3/
실외활동을 다녀온 뒤 손을 씻기 위해 화장실에 간다. 차례를 기다려 손을 씻을 차례가 되자 물을 틀고 손을 적신 후 물비누를 4~5회 손바닥에 뿌린다. 손을 헹구자 물비누 거품이 세면대에 가득찬다. 거품이 없어지지 않자 거품을 손에 넣은 채 장난을 치기 시작한다. 교사가 기다리는 친구를 위해 손을 헹구고 비켜주도록 이야기하자 손을 빠르게 헹구지만 물이 많이 튀어 티셔츠가 많이 젖는다.
신체운동건강
4/
바깥놀이를 시작하기 전 교사가 00야, 신체놀이하기 전에 무엇을 해야 하는지 알고 있나요? 라고 물어보자 운동해야 돼요!라고 대답한다. 교사가 그래요, 선생님이랑 같이 준비운동하고 바깥놀이 하러 갈까요?라고 하며 앉았다 일어나기를 반복하자 00도 따라 움직인다. 또, 팔을 위로 들고 양옆으로 움직여주니 00가 따라서 준비운동을 한다.
의사소통
5/
오전자유선택활동 시간 역할영역에서 00이와 함께 소꿉놀이를 하고 있다. 00이가 토마토 모형을 가져가자 “이거 내가 먼저 잡았어~”하며 울음을 터트린다. 00이가 장난감을 건내주자 놀이를 시작한다. 잠시 후 컵을 가져가자 “야~ 그거 내가 할꺼였어”하며 울음을 터트린다. 00이가 양보해주지 않자 “이거 내가 할꺼였어,, 내가 할꺼였다고~”하며 계속 울며 이야기를 한다.
사회관계
6/
역할영역에서 친구들이 가지고 노는 신발을 빼앗아 신는다. 남은 신발 한 켤레도 손으로 들고 돌아다닌다. 같이 활동하던 유아들이 화를 내고 교사에게 전달한다. 교사가 00이에게 같이 가지고 놀도록 이야기하자 쳐다만 보고 다시 그대로 다른 영역으로 이동하며 쳐다본다.
예술경험
7/
가위로 색종이를 잘라 여러 가지 모양을 만들던 00는 큰 동그라미에 작은 모양 조각들을 올려본다. 00는 모양 조각들을 이리저리 이동하며 위치를 살펴본 후 내 얼굴 닮았네?라고 한다. 다시 모양 조각을 움직여 위치를 정한 후 풀로 붙인다. 그리고는 교사에게 보여주며 이것 보세요~ 선생님 얼굴 만들었어요! 닮았어요?라고 이야기한다.
자연탐구
8/
돋보기로 친구의 손을 살펴보다가 친구 손과 자신의 손을 비교하며“우와 너랑 나랑 손이 다르게 생겼다”하며 선생님에게 친구랑 손이 다른 모양이라고 말한다. “어 손가락에 줄이 있어요. 친구도 있어요” 하며 교사에게 말한다. 지문이라고 알려주자 다른친구들의 손가락을 돋보기로 살펴본다.
담임
원장
　
　
1학기 유아 관찰기록 일지(만3세)
관찰기간: 3월~ 8월
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
3/
오후 간식시간, 간식과 함께 우유를 먹기 위해 아이들이 스스로 우유팩을 여는 모습을 보인다. 00이도 옆에 있는 친구를 한번 쳐다보고는 우유팩을 열기 위해 시도한다. 곧이어 교사에게 우유를 가지고 다가와 “선생님 이거 안돼요.”라고 도움을 청한다. 교사는 “00아, 손으로 쭉 밀어서 다시 한 번 해 볼수 있겠니?”라고 교사가 말하자 얼굴을 찌푸리며 “안 되는데....”라며 교사에게 이야기를 한다
신체운동건강
4/
발을 바닥에 두고 상체를 흔들며 음악을 듣는다. 두 다리를 교차시켜 몸을 비틀고, 앉아서 몸을 웅크렸다가 일어나서 몸을 늘리기를 반복하며 바람 풍선의 모습을 신체로 표현한다. 으아아아! 소리를 지르고 웃으며 두 팔을 올려 온몸을 흔들고 제자리에서 빙글빙글 돈다.
의사소통
5/
친구와 봄에 피는 꽃을 퀴즈로 맞춰보기 활동을 하고 있다. “봄에 볼 수 있는 꽃 중에 잎이 분홍색이며 큰 나무에서 자라는 꽃은 무엇일까요? 하고 00이가 친구**이에게 문제를 낸다. 친구**이가 “ 크기는 작아? 커?” 하고 묻는다. 작다고 말해주자 친구**이가 “

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유아,   관찰일지,   보육일지,   주간보육일지,