혼합 만0-1세 9월 보육일지

소개글

혼합 만0-1세 9월 보육일지에 대한 보고서 자료입니다.

목차

혼합 만0-1세 9월 보육일지

본문내용

/탐색]어떤 소리가 날까요?
소리 나는 놀잇감으로 전화기를 지원하니 영아는 수화기를 귀에 대고 옹알이하는 모습을 보였다. 수화기 번호 버튼을 눌러 멜로디가 들리자 몸을 움직이며 리듬을 타고 음률로 즐기는 모습을 보였다. 흥미를 보이는 영아에게 멜로디 동요책을 제공하여 버튼을 눌러 다양한 멜로디 소리를 듣고 춤을 추며 충분한 놀이가 되었다. 영아에게 다양한 멜로디와 버튼음 변화를 주어 청각적인 부분에서도 탐색해볼 수 있도록 도왔다.
[신체]데굴데굴 볼링놀이해요
1수준-볼링 핀을 세우는 교사의 행동에 관심을 보이며 볼링핀을 탐색하였다. 교사가 세워놓은 볼링 핀을 가져가기도 하고 바구니에 담긴 볼링 핀을 가져가기도 했는데 세워져 있던 볼링 핀이 넘어지며 굴러가는 모습을 보고 즐거워하였다.
2수준-볼링 핀을 세웠다가 넘어뜨리기를 의도적으로 반복하며 영아만의 볼링놀이를 즐겼다. 볼링 핀에 익숙해진 영아의 경우 교사와 함께 공을 굴려 볼링 핀을 넘어뜨려 볼 수 있도록 격려하였다. 굴러가는 공의 특성을 활용한 볼링놀이를 경험해보았다. 굴러가는 공이 볼링 핀을 넘어뜨린다는 것을 보고 무척 흥미로워하였다. 처음에는 볼링 핀을 손으로 넘어뜨리기를 반복하였으나 점차 공을 활용하여 볼링 핀을 넘어뜨리기를 즐기며 인과관계를 자연스럽게 느껴볼 수 있었다
화
[언어]동화 소리 나는 놀잇감으로 놀이해요
1수준-영아가 동화를 보면서 소리가 나는 놀잇감을 직접 탐색 놀이해 보도록 연계하여 놀잇감으로 놀이해 볼 수 있도록 격려해주었다. 영아는 동화 장면에 그려진 곰 인형을 가리키며 정확한 발음은 아니지만 “고(곰)!”하고 말을 하기도 하였다.
2수준-그림장면과 놀잇감을 탐색하면서 소리에 반응하고 놀잇감을 반복적으로 눌러보면서 놀이에 집중하는 모습이 보였다. 영아의 청각을 자극하는 놀잇감과 그림 장면을 연계하여 놀이해보았는데 소리를 흉내 내보도록 놀이를 추가로 지원해 주어야겠다.
[역할]뚝딱뚝딱 두드려 소리 내요
1수준-목공 놀잇감 망치로 막대를 두드리며 놀이에 흥미와 호기심을 보였다. 목공 망치로 두드리는 소리를 언어로 표현해주니 영아는 망치 놀잇감으로 집중해 막대를 향해 두드리며 모습을 볼 수 있었다
2수준-막대가 들어가는 모양을 관찰하며 놀이함. 소리에 대한 청각적인 자극과 막대를 두드려 들어가는 모양을 탐색하는 놀이로 소근육 조절에 도움이 되었다. 역할영역 그릇을 두드리며 놀이하던 영아가 책상 위에 그릇을 놓기 전에 분무기 놀잇감과 휴지를 이용해 책상을 닦는 모습을 보였다.
[바깥놀이]소리 나는 신발 신고 산책해요
1수준-소리 나는 신발을 신고 산책을 하기로 준비하니 영아가 신발을 신을 때부터 신이 나서 들떠있는 모습을 볼 수 있었다. 산책을 나가서도 걸어야 신발에서 나는 소리를 들을 수 있다는 것을 알고 계속 걸으며 소리를 내고 탐색하는 모습이였다.
2수준-소리 나는 신발이 가정에서 준비가 안 된 영아는 발목에 딸랑이를 찰 수 있도록 해주었다. 소리 나는 신발은 신은 영아들도 딸랑이에 관심을 보이고 만지려는 모습이 보여 여분으로 있던 딸랑이를 발목에 찰 수 있도록 도와주며 놀이를 지원해 주었다
수
[쌓기]휴지 속심을 쌓아 격파놀이해요
1수준-휴지 속심을 모아 놀잇감으로 제공하였다. 일부 속심은 그대로 제공하고 일부 속심을 휴지를 조금 남겨둔 채 제공하여 휴지 속심을 활용한 놀이라는 것을 인식할 수 있도록 도왔다. 교사가 휴지 속심을 쌓아주고 영아가 무너뜨리기를 시도하며 휴지 속심 격파놀이를 즐겨볼 수 있도록 격려하였다.
2수준-놀이에 흥미를 보이는 몇몇 영아는 교사의 행동을 모방하여 휴지 속심을 쌓으며 놀이하였다. 쌓기놀이 시 의도치 않게 휴지 속심이 무너지기도 하였는데 영아의 몸 위로 휴지 속심이 떨어져 영아의 안전이 염려되었음. 이에, 내일은 휴지 속심을 EVA로 감싸서 제공해보았다. 휴지 속심 테두리를 얇은 EVA로 감싸 제공하였음. 휴지 속심이 떨어질 때 충격이 완화될 수 있었으며 EVA가 고무 재질 이었기에 쌓기에도 더욱더 안정감이 있었다. 제공한 휴지 속심을 보며 테이프가 붙었다고 표현하며 달라진 것을 인식하는 모습을 보임. 휴지심을 쌓고 무너뜨리는 놀이가 활발하게 이루어졌다
[신체-1수준]바스락 바스락 낙엽길을 걸어봐요
아스테이트지 안에 낙엽을 넣어주니 영아가 관심을 보이며 앉아서 손으로 만져보며 탐색하는 모습을 보였다. 영아가 아스테이트지 위를 걸어보기도 하였으나 소리와 느낌을 탐색하기에는 부족하였다. 쉽게 흥미가 떨어진 놀이로 관찰되어 놀이를 축소하고 바깥놀이를 나가 탐색해 보기로 하였다.
[감각/탐색]두루마리 휴지로 놀이해요
1수준-아직 풀어지지 않은 두루마리 휴지를 영아에게 제공하여 모양과 촉감을 탐색해보았다. 두루마리 휴지를 눕혀서 굴려보기도 하고 공처럼 던져보기도 하며 다양한 방법으로 두루마리 휴지를 탐색하였다
2수준-놀이 시 자연스럽게 휴지가 풀어지게 되었고 점점 길어지는 휴지를 따라 보다 빠른 속도로 이동하기 위해 몸을 움직이기도 하였고 길게 풀어진 휴지 위에 누워보거나 이불처럼 덮어보며 자유로운 탐색 놀이를 즐겼다. 친숙하게 경험해보았던 두루마리 휴지로 놀이를 즐겼다. 휴지가 데굴데굴 굴러가며 풀어지는 것을 정말 즐거워하였는데 굴러가는 휴지를 잡기 위해 움직임도 적극적으로 시도하고 모양과 길이에 대한 탐색을 지속할 수 있었다.
[미술]콩 넣은 마라카스를 꾸며요
1수준-영아가 콩을 넣은 마라카스 페트병을 꾸며 볼 수 있도록 미리 준비해 지원해 주었다. 투명 페트병에 들은 콩을 흔들어 보며 충분하게 소리와 모양을 탐색하도록 하고 매직펜과 스티커로 꾸며보도록 도왔다.
2수준-영아가 꾸며 놓은 마라카스를 감상해보도록 도와 예술경험을 갖도록 돕고 만든 마라카스로 음률과 동작 놀이로 확장해 보이기도 하였다.
목
추석
금
주평가
이번 주에는 ‘소리 나는 놀잇감이에요’라는 소주제로 굴러가는 놀잇감의 움직임을 탐색하며 놀이의 다양성과 즐거움을 경험해볼 수 있도록 지원하였다. 소리가 나는 놀잇감과 물건에 관심을 가지고 다양한 소리를 탐색해보고 놀잇감에서 나는 다양한 소리를 탐색하며 놀이해보았다. 영아들이 흥미를 가지고 활동에 참여하는 모습을 확인할 수 있는 한주였다.
특이사항

키워드

보육일지,   주간보육일지,   관찰일지,