목차
1. 강의법
2. 문답법
3. 토의법
4. 버즈학습
5. 역할 놀이 수업모형
2. 문답법
3. 토의법
4. 버즈학습
5. 역할 놀이 수업모형
본문내용
ㆍ질문과 대답으로 이루어지는 수업
ㆍ질문에 대해 생각하고 반응을 형성할 수 있는 시간적 여유 제공 필요
ㆍ질문을 모호하게 할 경우, 교사가 원하는 방향의 대답이 나오기 힘듦
ㆍ질문이 너무 어렵거나 학생들의 능력 수준을 초월하는 것으로 인식되면 질문의 인지적 수준을 낮춤으로써 질문을 학생들의 능력 수준에 적합하도록 수정해야 함
ㆍ질문에 대해 생각하고 반응을 형성할 수 있는 시간적 여유 제공 필요
ㆍ질문을 모호하게 할 경우, 교사가 원하는 방향의 대답이 나오기 힘듦
ㆍ질문이 너무 어렵거나 학생들의 능력 수준을 초월하는 것으로 인식되면 질문의 인지적 수준을 낮춤으로써 질문을 학생들의 능력 수준에 적합하도록 수정해야 함
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