4만 3세 16명 1학기 3-8월

소개글

4만 3세 16명 1학기 3-8월에 대한 보고서 자료입니다.

목차

만 3세 16명 1학기 3-8월

본문내용

마음대로 가져가요’ 라고 말하며 교사에게 이르기를 한다. 교사가 OO이에게 속상했냐고 물어보니 그렇다고 대답하여 달래주었다.
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정리정돈을 하자는 교사의 말에 쌓기 영역에서 놀던 00이는 놀던 쌓기영역 교구는 두고 수 조작에서 놀고 있던 친구들의 교구를 빼앗아 정리한다. 유아들은 화를 내고 소리를 지르자“ 정리해! 정리해! ” 하며 00이는 소리를 지른다. 그리곤 다시 역할영역에서 정리 정돈하는 유아들의 교구를 빼앗아 정리하며 “ 정리해!정리해!” 같은 말을 반복하며 정리한다. 그러는 중 우는 친구가 생겨 친구들이 이야기하는데도 계속 친구들의 놀잇감을 빼앗아 정리한다.
예술경험
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종이 한 장을 꺼내 놀이를 한다. 교사가 다른 친구의 활동을 둘러보고 상호작용 후 돌아온다. 종이가 새로 바뀌어 있다. 교사가 방금 그린 종이는 어디에 있는지 묻자 ‘어 망쳐서 그건 그냥 버렸어요’ 라고 말한다.
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OO이는 ‘나처럼 해봐요’노래가 나오자 몸을 좌우로 흔들기 시작한다. 영아도 OO이를 따라 몸을 흔들자 OO이는 “00이 잘한다.”라고 말한다. 교사가 “선생님도 OO이처럼 해볼까?”라고 말하며 자리에서 점프를 하자 OO이는 “선생님도 OO이랑 똑같이 하네. 이제 선생님도 해봐요.”라고 말하며 교사가 하는 동작을 따라 손을 위로 뻗거나 엉덩이를 흔들며 몸을 움직인다.
자연탐구
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나뭇가지로 땅을 파며 곤충이 나오기를 기다린다. 곤충이 나오지 않고 지렁이가 나오자 “으악 선생님 지렁이가 엄청 많아요. 빨리 와봐요＂하며 소리를 지른다. “선생님 지렁이가 지난 번에 책에서 읽은 것처럼 리본을 매고 있나 봐요” 하며 지렁이를 한참을 관찰한다.
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오후 자유선택활동 시간 당근싹을 그려보는 활동을 한다. 교사가 당근싹을 제시한 후 함께 탐색하며 이야기 나눈다. OO이가 교사에게 \'선생님 우리집에서 기르는 상추는 엄청 많이 커졌어요\' 라고 이야기 한다.
유아 관찰 기록 (만3세) 관찰 기간: 20 년 3월 - 20 년 8월
이름
***
성별
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생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체
건강
운동
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자유선택 활동시간에 OO와 함께 발레동작을 해보며, 다리찢기자세를 OO에게 보여준다. 여러가지 발레동작을 해보며 “선생님~ 저 요렇게도 해 볼수 있어요!”하고 선생님과 친구들앞에서 보여준다.
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다른 친구들은 열심히 여기 저기 놀 것을 찾는데 00는 삐쭉삐쭉 이거할까 저거 할까 망설이다 겁이 많아 주춤거리다 그네를 타면서 친구들이 많이 기다리고 빨리 타라 재촉하면서 밀까봐 “하지마~‘하며 겁먹은 목소리로 친구에게 이야기한다.
의사소통
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여름의 음식 그림 카드를 보고서는 아는 글자가 있으면 글자를 가리켜 소리 내어 읽어보고 이내 다시 글자의 그림을 살펴보며 그림 카드 이름을 맞춰 본다. 그리고 관심있는 음식 카드를 몇가지 골라낸 뒤 빈 종이에 음식 이름을 따라 써 보기를 한다.
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양치질을 하고 교실로 온 OO가 OO 그림책을 읽는 모습을 보고 “OO 뭐 봐? 같이 보자.”라고 말한다. OO가 “그래 좋아.”라고 말하자 OO가 OO 옆 자리에 앉아 그림책을 함께 본다. OO가 “이거 봐봐. 도깨비가 방망이를 휘두르니까 이런게 생겼어.”하자 OO가 “돈이 없어서 물건을 대신 주려고 그랬나봐.”라고 말한다.
사회관계
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점심을 먹기 위해 손을 씻으러 화장실에 친구들과 들어가 장난을 치다 옷에 물이 묻자 칭얼거리며 짜증을 내며 화를 낸다. 친구가 잘못은 하였지만 화내지 않고 예쁘게 얘기하면 친구가 다음부터는 안 그럴꺼라 이야기하자 속상했다며 이야기해 친구에게 그렇게 속상한 마음을 이야기하고 조심하자고 말해보면 좋겠다 하니 알았다고 이야기한다.
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원목블록을 책상에 올려 쌓기 놀이를 하는 00에게 OO가 다가가 “00야 나랑 같이 할래?”라고 말한다. 00가 “그래 ”라고 말하자 00와 함께 블록을 쌓으며 “여기는 우리집이야, 여기는 00네 집이고 ”라고 00와 이야기를 주고받으며 원목블록을 쌓는다.
예술경험
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롤러를 들고 물감을 찍는다. 물감이 뿌려있는 쟁반위에 데굴 데굴 굴려 모든 롤러에 물감이 묻게 한다. 수박에 칠하며 “우와 진짜 수박이다”하며 초록색으로 수박을 계속 문질러본다. 한곳을 집중적으로 밀어 전지가 살짝 구멍이 나며 찢어진다. “선생님 제가 안했는데 이렇게 찢어져버렸어요”라고 말한다. 종이가 얇아서 그런거라며 괜찮다고 하며 골고루 칠해보자고 하니 자리에서 일어나서 채워지지 않은 부분을 골고루 밀기 시작한다. 채워지지 않은 흰색 부분들을 살펴보며 가서 칠해준다.
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미술활동으로 알록달록 손바닥 숲 속을 꾸며 본다. 손을 이용해 물감을 묻혀 숲을 표현해 보며 손에 물감이 묻었을 때의 느낌과 도화지에 자기 손이 어떻게 찍혔는지 보면서 아름다움을 경험한 것 같이 좋아하며 예쁘게 표현하려는 노력을 한다.
자연탐구
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요즘 한참 지구본에 관심을 갖고 교사에게 질문한다. 선생님 미국은 어디 있어요? 우리나라 옆은 다 바다인데 어떻게 다른나라로 갈까요? 제일 가까운 나라는 어디죠? 지구본은 돌리며 질문을 멈추지 않는다. 교사는 함께 지구본을 들여다보며 질문에 답한다.
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우리 동네를 깨끗이 해요교구에 관심을 보이는 OO이는 교구를 보며 ‘여기 동네에 쓰레기들이 엄청 많이 꼿혀 있네’라고 이야기를 하며 ‘한 개, 두 개, 세 개,네 개, 다섯 개, 여섯 개, 일곱 개, 여덟 개, 아홉 개, 열 개! 열 개다 열 개’라고 이야기를 한다. 교사가 놀이 방법을 알려주자 주사위를 던진 후 주사위에 나온 수대로 쓰레기를 나무로 바꿔주며 놀이를 하는데 OO이와 함께 해보며 OO이는 ‘내가 먼저할게’라고 이야기를 하며 주사위를 던진다. 주사위에서 2가 나오자 ‘2 나왔다 내가 두 개 나무로 바꿀게’라고 이야기를 한 뒤 쓰레기를 나무로 바꿔준다. OO이가 주사위를 던지고 1이 나오자 ‘어 1이다 나보다 조금이네’라고 이야기를 한다.
유아 관찰 기록 (만3세) 관찰 기간: 20 년 3월 - 20 년 8월
이름
***
성별
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생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체
건강
운동
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비밀 상자에서 숫자공을 꺼낸다. 숫자공에 3이라고 적혀있자 “아싸!세개다”하며

키워드

유아,   관찰일지,   보육일지,   주간보육일지,