발음중심 접근법의 찬성과 반대의 견해를 밝히고, 그 이유를 제시하시오

소개글

발음중심 접근법의 찬성과 반대의 견해를 밝히고, 그 이유를 제시하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 발음중심 접근법의 찬성과 반대의 견해를 밝히고, 그 이유를 제시

2. 참고자료

본문내용

한 반복훈련이 언어력 증진에 도움이 된다는 보장은 없다.
발음중심 접근법은 교사중심 접근법이자 반복훈련을 강조하는 접근법이라는 특징이 있다. 예를 들어 언어교육에 있어 모든 교육과정을 교사가 직접 계획한다는 것이며, 아이로 하여금 친구라는 단어를 수십 번 쓰도록 강요함으로서 친구라는 단어를 쓸줄 알게 만드는 언어교육 방식이 바로 발음중심 접근법이라는 것이다.
그러나 아이들은 흡수정신이 있기 때문에 굳이 언어교육에 있어 반복훈련을 받지 않아도 자연스러운 놀이과정을 통해 친구라는 단어를 익힐 수 있는 것이다. 내 자녀는 만 5세 이전까지 가정과 어린이집에서 강압적인 언어교육을 단 한번이라도 받은 적이 없다. 또한 그 흔한 학습지 교육도 받은 적이 없는데... 그럼에도 불구하고 마치 성인과 같이 언어를 세련되게 구사함은 물론 한글도 잘 쓰는 편인데, 굳이 강압적으로 언어교육을 진행하지 않아도 자연스런 놀이과정 혹은 일상생활을 통해 아이들이 언어를 습득하고 자신의 언어를 보다 세련되게 발전시킬 수 있다는 점에서 발음중심 접근법이 불필요하다는 생각이 들었다.
2. 참고자료
영유아 언어교육, 저자 김현자, 하수연 외 2명, 출판 양서원, 2023.03.10.

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