목차
1. 생활지도 및 상담에 임하는 교육자로서의 자세와 태도에 대하여 설명
2. 본인이 가장 중요하게 생각하는 것은 무엇인지 토론
3. 참고자료
2. 본인이 가장 중요하게 생각하는 것은 무엇인지 토론
3. 참고자료
본문내용
생활지도 및 상담에 임하는 교육자는 아이들을 진솔하게 대해야 함은 물론 아이들을 존중해야 하고, 공감적 이해를 바탕으로 아이들의 입장에서 아이들을 이해할 수 있어야 하는 것이다. 이 중에서 나는 사랑이 가장 중요하다는 생각이 들었다. 보육교사가 아이들을 진심으로 사랑하고 아껴줄 때, 굳이 아이들을 수용하라고 말하지 않아도 아이들을 수용하게 되고, 아이들을 존중하라는 말을 하지 안아도, 아이들을 존중할 수 밖에 없다고 생각한다. 또한 보육교사가 아이들을 진심으로 사랑할 때, 보육현장에서의 아동학대가 근절될 수 있을 것이라는 생각이 들었다. 기타 생활지도 및 상담에 임하는 교육자에게 있어 사랑이 가장 주요한 이유는 아래와 같이 정리될 수 있다.
-일부 보육교사는 아이들을 사랑하는 마음 자체가 없기 때문에 시간때우기식으로 업무에 임한다고 생각하며, 이 때문에 사랑이 중요하다는 생각이 들었다.
-생활지도 및 상담도 결국 아이들에 대한 관심에서 비롯된 영역이라는 생각이 들었고, 이왕이면 아이들을 사랑하는 보육교사가 생활지도 및 상담을 더 잘 수행하게 될 것이라고 생각한다.
3. 참고자료
아동생활지도, 저자 서현아, 하선혜, 출판 공동체, 2021.02.26.
-일부 보육교사는 아이들을 사랑하는 마음 자체가 없기 때문에 시간때우기식으로 업무에 임한다고 생각하며, 이 때문에 사랑이 중요하다는 생각이 들었다.
-생활지도 및 상담도 결국 아이들에 대한 관심에서 비롯된 영역이라는 생각이 들었고, 이왕이면 아이들을 사랑하는 보육교사가 생활지도 및 상담을 더 잘 수행하게 될 것이라고 생각한다.
3. 참고자료
아동생활지도, 저자 서현아, 하선혜, 출판 공동체, 2021.02.26.
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