목차
1. 서론
2. 본론
(1) 한부모가족과 장애아가족
(2) 부모효율성 훈련(PET) 프로그램
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
2. 본론
(1) 한부모가족과 장애아가족
(2) 부모효율성 훈련(PET) 프로그램
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
본문내용
과 돌봄 문제를 겪고 있지만, 한부모가족과 장애아가족은 그 특수성으로 더 큰 어려움을 겪고 있는 것이 자명하다. 한부모가족의 경우, 경제적 어려움과 자녀의 부정적 감정 문제, 부모 자신의 좌절감 등 복합적인 형태의 문제들이 발생하고 있으며, 이를 해결하기 위해서는 사회 차원에서의 통합적인 정책의 확립과 현재 시행되고 있는 정책들을 점검하는 과정들이 필요하다. 장애아가족의 경우, 장애 유형와 발달 단계에 따라 교육 과정이 개인화, 세분화되어야 하지만, 인력과 인프라가 부족하고 그 비용이 만만치 않다는 문제 등이 있다. 이를 해결하기 위해서는 경제적 지원과 더불어 관련 시설 및 인력에 대한 복합적인 지원이 필요하고, 불법으로 운영되는 시설의 단속 등이 필요하다.
이러한 정책은 단순히 한부모가족, 장애아가족에 한정될 것이 아니라 출생률이 지속해서 감소하는 대한민국 전체 가구에 적용할 것을 검토해야 할 문제들로 보인다. 사회적 국가적 차원에서 지원이 되고 있음을 알림으로써 육아 부담이 감소하며, 육아의 질이 실질적으로 향상됨으로써 사회 구성원 전체의 행복지수를 높일 수 있을 것으로 예상된다.
이를 위해 도입이 고려되는 것이 부모효율성 훈련 프로그램이며 이 프로그램은 부모와 자녀의 의사소통에 중점을 두고 있다. 부모와 자녀 모두 상대에게 상처를 주지 않으면서 자신의 감정을 표현하는 방법을 익힘으로써 원활한 관계 형성과 유지에 도움을 줄 수 있다. 이를 유아교육기관에 도입하기 위해서는 본 프로그램과 부모의 교육 패러다임이 일치도를 살펴야 하며, 비슷한 공감대를 가진 가족들과 교류를 통해 자신만의 잘못이 아님을 이해하고 받아들이는 과정이 필요하다. 더불어 실제로 부모가 참여할 수 있는 환경을 조성할 수 있도록 정부와 기업의 적극적인 지원도 필요하다.
다만, 보편적으로 형성되는 애정, 존경과 같은 내용을 훈련을 통해 교육한다는 접근에 문제를 제기하는 가족들이 있을 수 있으며, 아직 가족 프로그램 참여와 관련된 사회적 낙인이 존재하기 때문에 적극적인 해결 방법 모색을 꺼릴 가능성도 있다. 가족 내 갈등 상황을 자극적으로 방영하는 프로그램의 순화와 해당 프로그램의 일반화(의무교육 등)도 고려할만한 문제이다.
4. 출처 및 참고문헌
고선강, 송혜림, 강은주, 「한부모가족의 특성에 따른 가족건강성 차이」, 『가족자원경영과 정책』 27.1, 한국가족자원경영학회, 2023.
김정래, 「교육목적으로서 ‘자기실현’의 재음미: 매슬로우의 이론을 단초로 한 논의」, 『교육철학연구』 36.2, 한국교육철학학회, 2014.
이미나, 「피교육자의 패러다임과 부모교육 효과: T.Gordon의 PET 프로그램을 대상으로」, 『교육사회학연구』 6.1, 한국교육사회학회, 1996.
Maslow, A, H. Motivation and Personality. New York: Harper and Row. 1970.
통계청, 세대구성 및 자녀 연령별 한부모 가구, 2022, https://kosis.kr/statHtml/statHtml.do?orgId=101&tblId=DT_1SP1601&vw_cd=MT_ZTITLE&list_id=A12_2015_1_10_40&scrId=&seqNo=&lang_mode=ko&obj_var_id=&itm_id=&conn_path=MT_ZTITLE&path=%252FstatisticsList%252FstatisticsListIndex.do, 접속일: 2023.03.17.
전국 연령별, 장애유형별, 성별 등록장애인수, 2022, https://kosis.kr/statHtml/statHtml.do?orgId=117&tblId=DT_11761_N003, 접속일: 2023.03.17.
이러한 정책은 단순히 한부모가족, 장애아가족에 한정될 것이 아니라 출생률이 지속해서 감소하는 대한민국 전체 가구에 적용할 것을 검토해야 할 문제들로 보인다. 사회적 국가적 차원에서 지원이 되고 있음을 알림으로써 육아 부담이 감소하며, 육아의 질이 실질적으로 향상됨으로써 사회 구성원 전체의 행복지수를 높일 수 있을 것으로 예상된다.
이를 위해 도입이 고려되는 것이 부모효율성 훈련 프로그램이며 이 프로그램은 부모와 자녀의 의사소통에 중점을 두고 있다. 부모와 자녀 모두 상대에게 상처를 주지 않으면서 자신의 감정을 표현하는 방법을 익힘으로써 원활한 관계 형성과 유지에 도움을 줄 수 있다. 이를 유아교육기관에 도입하기 위해서는 본 프로그램과 부모의 교육 패러다임이 일치도를 살펴야 하며, 비슷한 공감대를 가진 가족들과 교류를 통해 자신만의 잘못이 아님을 이해하고 받아들이는 과정이 필요하다. 더불어 실제로 부모가 참여할 수 있는 환경을 조성할 수 있도록 정부와 기업의 적극적인 지원도 필요하다.
다만, 보편적으로 형성되는 애정, 존경과 같은 내용을 훈련을 통해 교육한다는 접근에 문제를 제기하는 가족들이 있을 수 있으며, 아직 가족 프로그램 참여와 관련된 사회적 낙인이 존재하기 때문에 적극적인 해결 방법 모색을 꺼릴 가능성도 있다. 가족 내 갈등 상황을 자극적으로 방영하는 프로그램의 순화와 해당 프로그램의 일반화(의무교육 등)도 고려할만한 문제이다.
4. 출처 및 참고문헌
고선강, 송혜림, 강은주, 「한부모가족의 특성에 따른 가족건강성 차이」, 『가족자원경영과 정책』 27.1, 한국가족자원경영학회, 2023.
김정래, 「교육목적으로서 ‘자기실현’의 재음미: 매슬로우의 이론을 단초로 한 논의」, 『교육철학연구』 36.2, 한국교육철학학회, 2014.
이미나, 「피교육자의 패러다임과 부모교육 효과: T.Gordon의 PET 프로그램을 대상으로」, 『교육사회학연구』 6.1, 한국교육사회학회, 1996.
Maslow, A, H. Motivation and Personality. New York: Harper and Row. 1970.
통계청, 세대구성 및 자녀 연령별 한부모 가구, 2022, https://kosis.kr/statHtml/statHtml.do?orgId=101&tblId=DT_1SP1601&vw_cd=MT_ZTITLE&list_id=A12_2015_1_10_40&scrId=&seqNo=&lang_mode=ko&obj_var_id=&itm_id=&conn_path=MT_ZTITLE&path=%252FstatisticsList%252FstatisticsListIndex.do, 접속일: 2023.03.17.
전국 연령별, 장애유형별, 성별 등록장애인수, 2022, https://kosis.kr/statHtml/statHtml.do?orgId=117&tblId=DT_11761_N003, 접속일: 2023.03.17.
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