목차
1. 최근 사교육 열풍과 미취학 아동의 학습시간 증가와 놀이시간의 감소와 같은 현상을 인간 발달적 개념(결정적시기, 경험의 중요성)을 통해 적절하다고 보는지, 부적절하다고보는지 토론
2. 참고자료
2. 참고자료
본문내용
교육은 지양되어야 한다는 생각이 들었다.
다. 두뇌발달 방해
만 5세 이전 시기는 두뇌가 폭발적으로 발달하는 시기로 알려져 있다. 만약 만 5세 이전 시기에 너무 과한 교육환경에 놓이게 된다면, 아이들은 고른 뇌 발달을 하지 못하게 된다고 하는데, 이는 아이들의 고른 뇌 발달을 위해서라도 너무 과한 사교육을 지양해야 한다는 것을 의미하는 것이다.
라. 사회성 결여
사교육을 받게 된 아이들은 그만큼 또래아이들과 상호작용할 시간이 급격히 축소된다. 일부 아이들은 고가의 사교육을 받으면서 마치 사교육을 받기 위해 태어난 아이처럼 생활하고 있다는 생각도 들었다. 최근 우리나라에는 학교생활에 적응하지 못해 중도에 학업을 포기하는 학생들이 급증하고 있다고 한다. 지난해 우리나라 교육부에서 발표한 자료에 따르면, 한해 평균 약 8만 명의 학생들이 학교생활에 적응하지 못해 결국 학교 밖 청소년이 된다고 한다. 너무 과한 사교육 환경에 노출된 아이들은 결국 사회성을 발달시키지 못하게 되고, 나아가 또래관계에 문제가 생기면서 학교를 중도에 포기하게 된다는 생각도 들었다.
2. 참고자료
영유아 발달론, 저자 손은아, 박성애 외 3명, 출판 범한, 2022.02.25.
다. 두뇌발달 방해
만 5세 이전 시기는 두뇌가 폭발적으로 발달하는 시기로 알려져 있다. 만약 만 5세 이전 시기에 너무 과한 교육환경에 놓이게 된다면, 아이들은 고른 뇌 발달을 하지 못하게 된다고 하는데, 이는 아이들의 고른 뇌 발달을 위해서라도 너무 과한 사교육을 지양해야 한다는 것을 의미하는 것이다.
라. 사회성 결여
사교육을 받게 된 아이들은 그만큼 또래아이들과 상호작용할 시간이 급격히 축소된다. 일부 아이들은 고가의 사교육을 받으면서 마치 사교육을 받기 위해 태어난 아이처럼 생활하고 있다는 생각도 들었다. 최근 우리나라에는 학교생활에 적응하지 못해 중도에 학업을 포기하는 학생들이 급증하고 있다고 한다. 지난해 우리나라 교육부에서 발표한 자료에 따르면, 한해 평균 약 8만 명의 학생들이 학교생활에 적응하지 못해 결국 학교 밖 청소년이 된다고 한다. 너무 과한 사교육 환경에 노출된 아이들은 결국 사회성을 발달시키지 못하게 되고, 나아가 또래관계에 문제가 생기면서 학교를 중도에 포기하게 된다는 생각도 들었다.
2. 참고자료
영유아 발달론, 저자 손은아, 박성애 외 3명, 출판 범한, 2022.02.25.
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