실학주의 교육에 대해서

소개글

실학주의 교육에 대해서에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 실학주의 교육의 발달
2. 실학주의의 특징
3. 실학주의의 유형
4. 코메니우스의 교육사상
5. 로크의 교육사상

본문내용

도 필요
5. 로크의 교육사상
ㆍ경험주의, 실학주의 입장에서 교육을 논함
ㆍ아동의 마음은 백지
→ 교육을 통해 원하는 인간상을 만들 수 있음
→ 교육의 효과를 과대평가(교육 만능설)
ㆍ교육이란 백지와 같은 아동의 마음속에 외부에서 자극을 제공함으로써 관념을 구성시켜 가는 것 → 경험과 습관을 중요시
ㆍ경험과 관찰 → 지식의 원천 → 학습 과정에서는 감각ㆍ기억ㆍ추리의 과정이 중요
ㆍ교육목적 : 지(知), 덕(德), 체(體)를 겸비한 교양 있는 신사 양성
ㆍ건전한 신체에 건전한 정신이 깃든다 → 신체 발달은 지성과 덕성의 기초로 봄
ㆍ이성을 통해 욕망을 극복할 것을 주장
ㆍ현실적으로 모든 교과를 다 학습할 수 없으므로 기억력과 추리력을 발달시키면 다른 교과에도 전이된다고 믿음 → 어학(라틴어)과 수학을 강조

키워드

실학주의의 교육,   코메니우스의 교육사상,   로크의 교육사상,   인문적 실학주의,   고전어 학습,   합자연의 원리,   직관의 원리,   훈육,   경험주의