청소년기에 경험하는 다양한 사회 문제들중 하나를 선택하여 그들이 경험하는 심각한 사회문제나 이슈를 찾아 문제점과 해결방안을 제시하시오.청소년이해론

소개글

청소년기에 경험하는 다양한 사회 문제들중 하나를 선택하여 그들이 경험하는 심각한 사회문제나 이슈를 찾아 문제점과 해결방안을 제시하시오.청소년이해론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론 - 내 기억 속의 학교폭력

Ⅱ. 본 론 - 언어폭력의 민낯
1. 문제점

2. 학교폭력 해결방안
1) 현재 실행 방안
2) 해외 사례 연구
3) 해결 방안 제시

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

벌이 가해진다는 것을 모두가 공감하고 가해자가 고개를 들지 못하는 사회를 만드는 사회 분위기 조성을 위한 오프라인, 온라인 SNS캠페인 등이 활성화되어야 한다.
Ⅲ. 결론
한 명의 가해자는 원하는 대학에 갔고 두 명의 피해자의 삶은 엉망이 됐다. 두 번의 자살 시도를 했던 피해자 A 씨는 고등학교를 졸업한 뒤 2년간 대학에 진학하지 못한 것으로 밝혀졌고, 또 다른 피해자 B 씨는 자퇴 후 해외로 나간 것으로 알려졌다. 이번 과제를 하면서 피해자가 자신의 인생을 잃고 제일 큰 피해를 입는 상황에 마음이 너무 아팠다. 이 과정을 지켜본 학생들은 무슨 생각이 들까? ‘결국 피해를 보는 건 피해자일 뿐이다. 힘 있는 부모가 있다면 가해자의 잘못도 덮을 수 있다’는 잘못된 힘의 논리를 배우지 않을까? 이런 경험을 한 또래 학생들은 어떤 것을 배우고 사회로 나가 어떤 구성원이 될 수 있을까? 그들이 이끄는 사회는 어떤 사회가 될까?
지금도 사회 곳곳에서 과거 학교폭력에서 벗어나지 못하고 고통속에 사는 피해자들이 있다면 참지 말고 용기 내 폭로에 동참할 수 있도록, 사회 모두가 가해자를 두둔하거나, 혹은 팔짱끼고 방관하는 방관자 대신 피해자에 응원을 보내야 하지 않을까? 피해자들이 가혹한 시련을 이겨내고 당당하게 삶을 살아갈 수 있도록 간절히 바라며 과제를 마친다.
Ⅳ. 참고문헌
김하영 외(2023), 해외사례를 통한 국내 학교폭력 예방대책 탐색, 한국체육과학회 한국체육 과학회지 32(1), 555-564, KCI등재
심승보 외(2021), 학교폭력 예방 및 대책 마련을 위한 전문가의 의견 탐색, 한국체육과학회 지 30(2), 693-702, KCI등재
임미나(2021), 핀란드 학교폭력 회복적 조정 프로그램 현황과 한국 교육에 주는 시사점, 이 화여자대학교, 이화젠더법학 13(2), 135-170, KCI등재
한유경 외(2020), 학교폭력 예방 및 대응 대책에 관한 국제 비교 연구: 영국, 프랑스, 독 일, 핀란드를 중심으로, 비교교육연구 30(3), 25-56, KCI등재
청소년이해론(2016), 권이종 외, 교육과학사.
청소년이해론 교안(2023), 배움사이버평생교육원
학교폭력 근절 종합대책(2023), 교육부
헤럴드 경제, <대법원, 다른 나라 ‘학교폭력범죄’ 처벌 사례 검토나선다>, 23.08.07
http://news.heraldcorp.com/view.php?ud=20230807000074

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