유기체가 미리 규정된 행동을 실행한 뒤에 비로소 강화가 일어나는 조작적 조건형성을 자신에게 적용했거나 적용될 수 있는 사례를 3가지 이상 제시하시오.

소개글

유기체가 미리 규정된 행동을 실행한 뒤에 비로소 강화가 일어나는 조작적 조건형성을 자신에게 적용했거나 적용될 수 있는 사례를 3가지 이상 제시하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1) 조작적 조건형성의 적용 사례 제시

Ⅲ. 결 론

본문내용

통한다는 생각과 ‘이번에는’ 하는 기대감이 아이의 떼쓰기를 부추긴다. 부모들이 아이들 훈육 시에 일관된 기준과 행동을 보여야 하는 이유가 여기에 있다. 강화와 처벌을 여러 가지고 조작해 봄으로서 우리는 행동에 미치는 효과를 알아볼 수 있다. 선행연구들을 통해 일상생활에 다양하게 적용하여 바람직한 쪽으로 스스로를 이끌어 나가는데 계속적으로 활용할 생각이다.
Ⅳ. 참고문헌
이현경(2019), 조작적 조건화에 따른 상징적 모델링 학습과정이 초기 성인기 친사회적 행동
변화에 미치는 영향, 건국대학교 교육대학원
스키너의 행동심리학, B. F. 스키너 저, 교양인, 2017
학습심리학, 이나경 외, 시그마프레스, 2018
학습심리학 교안, 해커스평생교육원, 2022
https://espgarde.com/17
https://m.blog.naver.com/PostView.nhn?blogId=sjhu62&logNo=140110302638&proxyReferer=https:%2F%2Fwww.google.co.kr%2F
http://pub.chosun.com/client/news/viw.asp?cate=C03&nNewsNumb=20180228058&nidx=28059

키워드

조작적 조건형성이론,   스키너,   사례,   자극일반화,   프리맥 원리,   학습이론