사회에서 졸업장을 원하는 이유에 대해 기능론적 시각으로 설명하시오

소개글

사회에서 졸업장을 원하는 이유에 대해 기능론적 시각으로 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 기능론의 기본 원리
2. 졸업장의 경제적 가치
3. 졸업장과 사회적 인증
4. 졸업장의 한계성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

자체가 나타날 가능성이 높습니다. 이에 따라 교육 본연의 목적인 지식을 확대하고 능력을 향상시키기보다는 기계학습이나 단순졸업자격 경쟁이 활발해질 수 있습니다. 이러한 현상은 교육의 질 저하의 주요 원인일 수 있으며 졸업장 중심의 교육제도는 사회적 불평등을 증대시킬 수 있습니다. 사회·경제적 약자가 교육자원을 확보하기 어려워진 경쟁교육 시스템에서는 불리한 입장에 놓일 가능성이 높습니다. 이는 교육 기회와 결과의 불평등을 증폭시켜 사회 구조 전체에 불평등을 초래할 수 있습니다. 졸업장에 지나치게 의존하는 사회는 지속적인 학습과 발전의 중요성을 무시할 위험이 있습니다. 졸업 후에도 공부를 계속하는 것이 중요한 현대사회에서 교육의 종착점을 졸업과 동일시하는 주장은 개인의 지속적인 발전과 지식경제사회의 성장을 저해할 수 있습니다.
Ⅲ. 결론
지금까지 졸업장이 사회적 가치와 현대 사회에 미치는 영향에 대해 검토해 왔습니다. 졸업장은 교육성과의 상징이 아니라 사회 인증 도구로서 강력한 지위를 가지고 있습니다. 이러한 사회적 인증은 개인의 사회적 지위와 권위, 기대를 결정하는 데 중요한 역할을 하고 있으며 교육의 중요성을 강조하는 현대사회의 특징이 반영되어 있습니다. 본문을 작성하며 학벌 주도 교육제도가 가져올 문제, 사회적 불평등 확대, 지속적인 학습 무시의 중요성 등을 반성하는 기회가 됐다고 생각합니다.
Ⅳ. 참고문헌
서재영, 한은정. (2022). 「청년세대가 보는 대학교육의 가치에 대한 인식 연구」. 교육행정학연구, 40(1), 373-397. 한국교육행정학회.
김병욱. (2021). 『교육사회학』. 학지사.

키워드

졸업장,   사회복지사,   보육교사,   경영학,   학점은행제,   과제