Albert Bandura

소개글

Albert Bandura에 대한 보고서 자료입니다.

목차

- 앨버트 반두라의 이력
- 사회학습이론의 주요개념
- 사회학습이론의 기본원리
- 상호 결정론
- 사회적 학습
- 의의 및 한계

본문내용

- 1925년, 캐나다 앨버타 주의 작은 시골 마을 문데어에서 폴란드인 아버지와
우크라이나인 어머니 사이에서 태어남
- 캐나다 브리티시 컬럼비아 대학교에 입학하여 심리학 전공, 심리학부에서
볼로칸상을 수상
- 미국 아이오와 대학교에서 심리학 석사, 1952년 심리학 박사학위를 취득
- 스탠퍼드 대학교의 교수로서 학생들을 가르침
- 미국 심리학회 (APA)의 대표로 선출 및 서부심리학회 회장 역임
주요 이론: 사회 학습 이론, 사회 인지 이론 등
주요 저서: 청소년의 공격성, 공격성: 사회학습분석, 사회학습과 성격발달
사회학습이론, 사고와 행동의 사회적 기초, 자기효능감

모방
대리학습, 관찰학습, 모델링
이라고도 불리는 모방은 타인을
관찰하여 얻는 정보를 통해
자신의 행동방식을 습득하는 것
학습을 위해서 실질적인 행동을
반드시 수행할 필요는 없으며
반응을 위해서 즉각적인
보상을 꼭 필요로 하지는 않음

인지
일반적인 사고능력을 의미
기억, 지각, 지능, 언어,상상력
창의력, 사고 등을 포함하는
총체적인 정신과정을 의미

키워드

사회복지,   사회복지1,   Albert Bandura