목차
9월 일상생활
10월 놀이활동
11월 놀이활동
12월 일상생활
1월 놀이활동
2월 놀이활동
-> 영유아 발달평가
10월 놀이활동
11월 놀이활동
12월 일상생활
1월 놀이활동
2월 놀이활동
-> 영유아 발달평가
본문내용
을 남김없이 먹은 친구들을 칭찬해 주니 OO도 도시락에 있는 반찬을 남김없이 잘 먹어서 칭찬해 주니 뿌듯한 미소를 보여주었다.OO는 나와 다른 사람의 표현이 서로 다름을 인식하고 그 차이를 존중하는 태도를 보인다.다양한 교통기관 중 기차를 표현하고 친구들과 함께 협동해서 기차놀이를 즐긴다. 눈길에서 뛰려는 OO의 모습에 길이 미끄럽다는 것을 이야기 해주어 넘어지면 크게 다칠 수 있으니 걸어서 이동할 수 있도록 했다. 눈을 만지며 놀이하다 손이 시려운지 자신의 주머니에 손을 넣는 모습을 볼 수 있었다. 추운 겨울 날씨를 고려하여 바깥 놀이 시 장갑과 모자를 준비할 수 있도록 해야겠다. 손 힘이 약해 색연필로 희미하게 끼적이는 모습을 보였는데 최근에는 손힘이 생겼는지 힘있게 끼적이는 모습을 보여주고 있다.
추천자료
2학기 만3세반 영역별 유아 관찰일지, 행동 관찰일지 (발달평가 포함/평가인증 완료)
만5세 (7세) 2학기 관찰일지+관찰평가
만4세 유아 2학기 관찰기록 (관찰일지+종합발달평가)
1년 만3세반 영역별 유아 관찰일지, 행동 관찰일지 (발달평가 포함/평가인증 완료)
만5세 (7세) 1년 (1학기,2학기) 관찰일지+관찰평가
만4세 유아 1년치 (1학기,2학기) 관찰기록 (관찰일지+종합발달평가)
만5세반 9월~2월 2학기 관찰기록과 총평 (놀이,일상 관찰일지)
만3세 9월~2월 2학기 6개영역 관찰일지
만3세 3월~2월 1년 6개영역 관찰일지
만3세반 3월-8월 관찰기록일지 및 총평
소개글