오류 분석 연구의 문제점은 무엇인가 (외국어습득론)

소개글

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 오류 분석의 개념과 의의
2. 오류의 원인 유형
3. 오류 분석 연구의 문제점
4. 오류 분석 연구의 시사점

Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

과정에서 겪는 어려움을 파악할 수 있다. 교사들은 오류 분석 연구의 결과를 사용하여 이러한 어려움을 해결하기 위해 교재와 수업 계획을 설계할 수 있다.
2) 학습자의 요구에 집중하기
오류 분석 연구는 교사들이 학습자의 요구와 문제를 이해하는 데 도움을 줄 수 있다. 학습자의 오류를 이해함으로써, 교사들은 학습자의 요구를 충족시키고 그들이 어려움을 극복하도록 돕는 활동을 설계할 수 있다.
3) 효과적인 수업 촉진
오류 분석 연구는 학습자가 어려워하는 언어 영역에 초점을 맞추어 교사가 효과적인 학습 환경을 조성하는 데 도움을 줄 수 있다. 그것은 교사들이 더 많은 주의를 필요로 하는 영역을 식별하고 이러한 영역을 해결하기 위한 적절한 교육 전략을 개발할 수 있게 해준다.
4) 학습자의 의사소통 능력 개발
오류분석 연구는 학습자에게 가장 문제가 되는 언어적 특성을 파악하여 학습자의 의사소통 능력을 개발하는 데 도움이 될 수 있다. 교사들은 오류 분석 연구의 결과를 사용하여 학습자들이 가장 어려워하는 언어 영역에 초점을 맞춘 의사소통 활동을 설계할 수 있다.
5) 학습자의 언어숙련도 향상
오류분석 연구는 학습자가 연구해야 할 언어 영역을 파악함으로써 학습자의 언어숙련도 향상에 도움을 줄 수 있다. 학습자의 오류를 이해함으로써, 선생님들은 그들이 정확하고 적절한 언어 사용을 개발하도록 도울 수 있다.
결론적으로 오류 분석 연구는 언어 학습과 교수의 중요한 측면이다. 교사가 학습자의 어려움과 요구를 파악하고, 이러한 어려움을 해결할 수 있는 적절한 교육 전략을 개발할 수 있도록 돕는다. 또한 교사가 학습자의 의사소통 능력과 언어 능력을 촉진하는 효과적인 학습 환경을 조성할 수 있도록 한다.
Ⅲ. 결론
오류 분석은 언어 학습과 교육에서 중요한 연구 영역이다. 교사들이 학습자의 실수와 오류를 이해하고 효과적인 수업 전략을 개발하는 데 도움이 된다. 오류분석 연구는 학습자가 오류를 범하는 유형과 원인을 파악하고, 새로운 언어를 습득하는 과정에서 학습자가 겪는 어려움과 도전에 대한 통찰력을 제공한다. 그러나 오류 분석 연구와 관련하여 오류에 지나치게 집중하고 올바른 언어 사용을 무시할 위험성, 오류의 원인을 정확하게 파악해야 하는 과제 등의 몇 가지 문제도 존재한다. 이러한 어려움에도 불구하고 오류 분석 연구는 교사가 학습자의 구체적인 요구를 충족시키는 효과적인 교재와 활동을 설계하는 데 도움이 되기 때문에 언어 교수 및 학습에 중요한 의미를 갖는다.
Ⅳ. 참고문헌
박경자 외(2011). 『언어교수학』, 박영사.
장준영(2020), 『외국어 습득론』, 진흥원격평생교육원.
강현화 외(2003), 『대조분석론』, 역락출판사.
허용·김선정(2013), 『대조언어학』, 소통
이승연(2012), 『응용언어학 개론』, 태학사.
박동호(2020), 『대조언어학』, 진흥원격평생교육원.
Marysia John(2011), 『외국어 습득 원리의 이해』, 한국문화사.
석주연,안경화(2003), 『한국어 학습자 표현 오류분석의 몇 가지 문제』, 한국어교육 제14권 3호.

키워드

외국어습득 오류분석,   오류분석의 문제점,   오류분석연구의 특성