성인학습의 주요 이론들과 특징

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목차

Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 성인학습의 주요 이론들과 특징
1. 행동주의 학습이론
2. 인지주의 학습이론
3. 인본주의 학습이론
4. 구성주의 학습이론
5. 사회 학습이론
Ⅲ. 성인학습의 주요 이론들의 특성 비교

본문내용

인의 행동
정서적, 인지적 욕구
자아실현과 자율성의 성취
전인적 발달을 촉진
앤드라고지자기주도적 학습
사회학습이론
Bandura
Rotter
사회적 맥락에서 다른 사람을 관찰하고 그들과 상호작용함
개인, 행동 그리고 환경의 상호작용
새로운 역할과 행동의 모방
새로운 역할과 행동을 이끌고 모델이 됨
사회화, 사회적 역할, 통제부위
구성주의
Dewey
Rogoff
Vygotsky
경험으로부터 의미를 구성
개인에 의한 현실의 내적 구성
지식의 구성
학습자에게 의미를 촉진
경험학습, 자기주도적 학습, 관점 전환, 반성적 실천
행동주의
Thorndike
Pavlov
Skinner
행동의 변화
외적 환경의 자극
바람직한 방향으로 행도의 변화를 유발
바람직한 반응을 유발하기 하기 위한 환경을 만듦
행동주의적 교육목표, 능력주의 교육, 기술발달과 훈련
인지주의
Bruner
Gagne
Lewin
Koehier Kofka
내적 정신과정
내적 인지구조
학습활동의 내용을 구조화
학습활동의 내용을 구조화
인지발달, 연령의 기능으로서의 지능, 학습,기억, 학습하는 방법의 학습
참고문헌
나향진 외 성인학습 및 상담, 양서원, 2016.
김영봉 외 교육심리학, 서현사, 2007.

키워드

성인학습,   성인학습 및 상담,   성인학습 이론