부모상담일지 1년 만 2세 22 페이지

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부모상담일지 1년 만 2세 22 페이지에 대한 보고서 자료입니다.

목차

부모상담일지 1년 만 2세 22 페이지

본문내용

같습니다.
수면습관
자신의 이부자리를 알고 있으며, 자리에 바르게 누워 2시간 정도 낮잠을 규칙적으로 자고 일어납니다. 일어난 뒤에는 이불을 정리하는 모습을 보이기도 합니다.
집에서도 낮잠을 푹 잘 자는 편인데 이불을 정리하는 모습을 보지는 못해 놀랍습니다. 주말에 집에서도 시켜보아야겠습니다.
신체운동
계단 오르기, 뛰기, 점프하기 운동을 좋아하며 요즘은 앞구르기를 시도하는 모습을 보입니다. 시소나 그네 등 놀이기구 타는 것에 흥미를 보이며 스스로 오르고 타며 활동할 수 있습니다.
신체의 움직임이 다양해지며 달리기가 빨라져 안전하게 놀이할 수 있도록 지도하고 있습니다. 선생님께서도 00이가 안전하게 놀이할 수 있도록 바른 지도 부탁드립니다.
의사소통
00이가 느끼는 감정이나 생각을 단어나 낱말로 이야기할 수 있으며 말하는 사람을 바라보며 듣고 다른 사람의 이야기를 주의 깊게 듣습니다. 선생님의 말을 모방하며 따라 하기도 합니다.
언어력이 풍부해지면서 언니와 자주 싸우는 모습을 보입니다. 모방하는 모습이 보인다니 집에서도 고운말만 쓰도록 하겠습니다.
사회관계
또래의 놀이를 유심히 관찰하다 다가가 가팅해 라고 말하며 놀이에 참여합니다. 또래가 다가와 장난감을 빌려달라고 이야기하면 건네어 주며 장난감을 양보하기도 합니다.
언니의 장난감은 뺏거나 빌려주지 않는데 친구에게는 양보를 한다니 놀랍습니다. 언니와도 잘 지낼 수 있도록 이야기해주어야겠습니다.
예술경험
끼적이기 활동을 할 때 핑크색을 많이 사용합니다. 다양한 색을 접할 수 있도록 옆에서 도와주고 있습니다. 음악을 틀어주면 흥얼거리며 따라 부르기도 하고 리듬에 맞춰 몸을 흔들며 즐거움을 표현합니다.
여자아이라 핑크색을 좋아합니다. 다양한 색을 접할 수 있도록 많이 도와주시면 좋겠습니다. 집에서도 음악을 틀어주면 몸을 흔들기도 하고 악기도 연주하며 놀이합니다.
자연탐구
주변의 사물에 관심을 보이며, 사물의 모앵을 오래 탐색합니다. 블록의 모양을 관찰하며 이건 세모, 이건 네모 라고 말하며 세모 모양의 블록을 모아 교사에게 보여줍니다.
도형 맞추기를 즐겨 하며, 도형을 잘 인지하고 있습니다. 도형으로 해볼 수 있는 활동을 준비하며 가정에서도 즐겁게 놀이해주도록 하겠습니다.
건의사항
없습니다
1학기 학부모 상담 일지(만2세)
담임
원장
상담 일자
20 년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
00반 /000
생년월일
년 월 일
상담참여자
000 (부 / 모)
상담방법
방문 / 전화
교사의견
부모의견
상
담
내
용
기본생활
식습관
식사 도구의 사용법을 잘 알고 있으며 젓가락을 사용하며 식사하기를 즐깁니다. 편식없이 골고루 먹으며 다 먹은 후 스스로 식판을 정리합니다.
요즘 젓가락 사용하기에 즐거움을 느끼며 젓가락을 꼭 가져가려고 합니다. 식후 스스로 정리하는 것은 아직 집에서 하지 못하는데 집에서도 꼭 시켜봐야겠습니다.
배변습관
낮잠자는 시간 외에는 속옷을 입고 생활하고 있으며 교사의 도움을 받아 규칙적인 시간에 화장식에서 배변훈련을 하고 있습니다. 실수 없이 배변을 보고 있으며 가끔 배변 의사 표현을 하기도 합니다.
며칠 전부터 집에서도 계속 속옷을 입고 생활하고 있습니다. 어린이집에서도 실수 없이 지낸다고 하니 집에서도 더욱더 잘 지내주는 것 같습니다.
수면습관
낮잠 이불에 바르게 누워 인형이 없이도 잠을 잡니다. 2시간에서 2시간 30분 정도 낮잠을 자며 낮잠을 자고 난 뒤에 기분 좋게 일어납니다.
아직 집에서는 인형이 없으면 잠을 자기 힘들어하는데 차차 인형 없이 잠을 자는 연습을 시켜보아야겠습니다.
신체운동
걷고 뛰는 움직임이 많은 신체활동에 자발적이고 적극적으로 참여하며 즐거워합니다. 자동차에 대한 놀이를 좋아하며 자동차 타기 활동 중 발의 힘 조절이 미약하며 자동차를 안전하게 타지 않는 모습을 보이기도 합니다.
아직 안전한 놀이를 위한 규칙 인지가 부족한 모습을 보입니다. 가정에서도 꾸준히 지도하겠습니다.
의사소통
교사나 또래의 이야기를 잘 들어주며 다양한 낱말을 사용하며 의사를 표현합니다. 또한 자신의 생각이나 느낌, 경험을 언어로 잘 표현하며 ‘선생님 대단해요’ 친구야 최고야‘ 등 긍정적인 언어표현도 곧 잘합니다.
예쁘게 말하는 방법에 대해 꾸준히 이야기 해주는 중인데 선생님께 잘 드러나고 있는 것 같아 다행입니다. 앞으로도 많은 칭찬 부탁드리겠습니다.
사회관계
또래와 지내며 또래의 감정을 읽고 위로와 공감을 해주며 감정에 관심을 가지는 모습을 많이 보입니다. 도움을 주고받는 것을 놀이라고 생각하며 즐거워하는 모습도 보입니다.
요즘 제일 즐거워하는 놀이가 ‘엄마 도와주기’놀이인 것 같습니다. 앞으로도 친구들을 많이 도와주며 또 도움도 받는 00이가 되었으면 좋겠습니다.
예술경험
노래나 리듬에 맞춰 음으로 표현하기도 하며 클레이, 밀가루 등 촉감놀이에 흥미를 많이 보이며 오랜 시간 활동합니다. 색깔에 간심이 많으며 좋아하는 색이 정확하여 한정적인 색을 사용합니다. 다양한 색을 접할 수 있도록 돕고 싶습니다.
집에서 다양한 놀이를 해주다보면 오랜 시간 앉아 놀이하기도 합니다. 신체적인 놀이보다는 예술적인 놀이에 좀더 관심을 보이는 것 같습니다.
자연탐구
자연물에 관심이 많으며 풀과 나뭇잎으로 놀이하는 소꿉놀이를 즐겨합니다. 또래와 풀을 만지고 밟으며 감각으로 느껴보고 소꿉 그릇에 담아 역할놀이로 확장하여 놀이하는 모습을 보이곤 합니다.
언니와 놀이터에서 소꿉놀이를 자주 하였어서 그런지 풀을 잘 뜯어 놀이합니다. 바깥에서 하는 활동은 뭐든지 좋아하는 것 같습니다.
건의사항
없습니다
1학기 학부모 상담 일지(만2세)
담임
원장
상담 일자
20 년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
00반 /000
생년월일
년 월 일
상담참여자
000 (부 / 모)
상담방법
방문 / 전화
교사의견
부모의견
상
담
내
용
기본생활
식습관
교사의 도움을 받아 식사를 하며, 국과 밥 그리고 먹고 싶은 반찬을 가리켜 먹습니다. 편식이 있어 채소에 대한 거부감이 있습니다.
집에서는 거의 국물에 밥을 말아서 먹기만 합니다. 골고루 반찬을 먹을 수 있도록 집에서도 지도하겠습니다.
배변습관
아직 소변과 대변을 가리기 힘들지만, 때

키워드

상담일지. 관찰일지,   보육일지,   발달평가