본문내용
좋아졌다.
기다리는 것이 많이 좋아졌다.
건의사항
없음
1학기 OOO 개별상담일지
원 아 명
OOO
나이
만2세
상담참여자
OOO
형 태
방 문 ( O )
전 화 ( )
구 분
교사
부모
기본생활습관
아직 배변의사를 표현하지 못하여 기저귀에 쉬를 하거나 대변을 하면 가끔은 기저귀를 만진다더니 엉덩이를 만지는 행동을 통해 불편함을 드러내기도 한다.
배변 활동도 좋은 편이고 다행히 아직까지는 큰 변비는 없었다.
대인관계
OO가 지내는 시간이 많다 보니 원에서도 OO와 자주 놀이한다.
집에서 OO 얘기를 많이 한다.
발달정도
(언어, 신체 등)
상황에 맞는 언어를 사용하고 가끔 친구가 하는 행동을 보고 본인도 하고 싶다는 이야기 하는 경우도 있음.(예로 놀이터에서 한 친구가 시소를 양보하는 모습을 보고 “OO도 양보하고 싶다.”라고 말하기도 함.) 본인의 의사표현은 아주 작은 소리로 말한다. 익숙한 어른과 친구와 함께 하는 신체놀이 블록 위 걷기, 공 굴려 주고받기 등은 잘 참여하나 낯선 어른(체육선생님)과 함께 놀이 할 때는 처음에는 잘 안하다가 조금 익숙해지면 적극적으로 놀이를 한다.
여러 가지 표현들은 하는데 큰 문제는 없는 것 같다. 비교적 말을 잘 알아들으나 본인이 옳다고 생각하는 것에 대한 의지는 굽히지 않는다. 여러가지 몸쓰는 활동을 좋아한다. 또래 친구들이 익숙해지면 트러블없이 잘 노는 편이다.
행동특성
장난감을 여러개를 차지하고는 친구들이 하나를 달라고 하면 내꺼라고 하면서 안준다.
가끔 화가 나면 소리 지르고 때리기도 한다.
건의사항
화가나면 폭력적인 모습을 보일때가 있어 많은지도 부탁하심
기다리는 것이 많이 좋아졌다.
건의사항
없음
1학기 OOO 개별상담일지
원 아 명
OOO
나이
만2세
상담참여자
OOO
형 태
방 문 ( O )
전 화 ( )
구 분
교사
부모
기본생활습관
아직 배변의사를 표현하지 못하여 기저귀에 쉬를 하거나 대변을 하면 가끔은 기저귀를 만진다더니 엉덩이를 만지는 행동을 통해 불편함을 드러내기도 한다.
배변 활동도 좋은 편이고 다행히 아직까지는 큰 변비는 없었다.
대인관계
OO가 지내는 시간이 많다 보니 원에서도 OO와 자주 놀이한다.
집에서 OO 얘기를 많이 한다.
발달정도
(언어, 신체 등)
상황에 맞는 언어를 사용하고 가끔 친구가 하는 행동을 보고 본인도 하고 싶다는 이야기 하는 경우도 있음.(예로 놀이터에서 한 친구가 시소를 양보하는 모습을 보고 “OO도 양보하고 싶다.”라고 말하기도 함.) 본인의 의사표현은 아주 작은 소리로 말한다. 익숙한 어른과 친구와 함께 하는 신체놀이 블록 위 걷기, 공 굴려 주고받기 등은 잘 참여하나 낯선 어른(체육선생님)과 함께 놀이 할 때는 처음에는 잘 안하다가 조금 익숙해지면 적극적으로 놀이를 한다.
여러 가지 표현들은 하는데 큰 문제는 없는 것 같다. 비교적 말을 잘 알아들으나 본인이 옳다고 생각하는 것에 대한 의지는 굽히지 않는다. 여러가지 몸쓰는 활동을 좋아한다. 또래 친구들이 익숙해지면 트러블없이 잘 노는 편이다.
행동특성
장난감을 여러개를 차지하고는 친구들이 하나를 달라고 하면 내꺼라고 하면서 안준다.
가끔 화가 나면 소리 지르고 때리기도 한다.
건의사항
화가나면 폭력적인 모습을 보일때가 있어 많은지도 부탁하심
추천자료
사회복지관을 방문하고 그 복지관의 프로그램에 대해 조사하시오. - 서초사회복지관
유아부모상담일지
미래교회 개발 프로젝트
프로그램) 저소득 한부모가정 아동의 학교적응을 위한 교육지원 프로그램
사회복지 프로그램) 다문화가정 부부관계, 가족관계 증진을 통한 다문화 가족기능 개선 프로그램
1학기 부모상담 (유아) 14명
[프로그램 개발과 평가 과제 A+] 프로포절 완성본(아동 복지 프로그램, 저소득층, 사업명, 사...
만2세 부모상담일지,개별면담일지 11명
부모상담일지 만2세 11명 1년 1학기 2학기의 상담내용입니다.
부모상담일지 1학기 만1세-만2세 19페이지
소개글