부모상담일지 - 만3세 1년 3월-2월 5명 10Page (개별면담일지)

소개글

부모상담일지 - 만3세 1년 3월-2월 5명 10Page (개별면담일지)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

- 기본생활습관
- 신체운동건강
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 면담하기를 원하는내용
- 교사 종합의견

본문내용

실외 활동시 적극적으로 활동에 참여한다. 묵, 두부, 푸실리, 야채 등 실생활에 관련된 재료를 제시해 주면 스스로 책상에 다가와 물질을 만지며 “차가워, 딱딱해. 하얀색이야” 물질의 특성을 말로 표현 할 수 있으며 적극적으로 탐색놀이를 하는 모습을 볼수 있다.
면담하기를
원하는내용
또래친구들과 원만하게 잘 지내는지 여부
교사 종합의견
지난학기엔 자신의 생각과 의견을 강조하여 친구들과 다툼이 잦았으나 최근에는 나와 친구의 생각이 다른 점을 알고 이해하고 긍정적으로 해결해 나가려는 모습이다.
2학기 부모면담일지
유아이름
OOO
연령
만3세
면담참여자
어머니
면담형태
방문 (O) / 전화 ( )
구 분
상담내용
생활습관
신호에 따라 멈추거나 방향을 바꾸는 등 움직임을 조절할 수 있다.원에서의 하루 일과에 관심을 가지고 즐겁게 참여하며 손을 깨끗이 씻으며 식사 후에는 이를 잘 닦는다.
신체운동건강
기초적인 이동운동, 제자리 운동, 도구를 이용한 운동을 한다. 자신의 몸과 주변을 깨끗이 하며 일상에서 안전하게 놀이하고 생활한다.
의사소통
잘못 발성된 소리를 고쳐주면 따라한다. 발음이 좋지 않을 때 교사의 입모양을 보며 잘 따라한다. 그림책 보기와 듣기를 좋아한다.
사회관계
나의 몸에는 무엇이 있는지 알고, 이름과 성별 등 자신에 대해 관심을 갖고 있다. 자신이 하고 싶은 활동을 자유롭게 선택해서 놀이에 참여한다. 자신의 뜻대로 되지 않거나 OO와 갈등상황이 발생할 경우 큰소리로 화를 내는경우가 종종있어 자신의 다양한 감정을 긍정적으로 표현하려는 노력이 필요하다.
예술경험
움직임과 춤으로 자신의 생각과 느낌을 표현할수 있으며 미술활동에 필요한 재료와 도구를 다양하게 사용한다. 일상생활의 경험이나 간단한 이야기를 극놀이로 표현한다.
자연탐구
구체물로 10까지의 수를 셀 수 있으며, 수량의 많고 적음을 인식할 수 있다. 일상생활에서 단순하게 반복되는 상황이나 사물에 관심을 가지며 규칙성을 이해한다.
면담하기를
원하는내용
어린이집 생활을 즐겁게 하는지 여부
교사 종합의견
학기 초 친구들 앞에서 발표하기에 소극적인 모습 이였으나, 이제는 큰 목소리는 아니지만 먼저 손을 들어 자신의 의견을 전달하는 모습을 보이고 있어 많은 격려를 통해 더욱 성장할 수 있도록 지도하고 있다. 다양한 재료로 꾸미는 예술적인 활동에 적극적으로 참여하며, 신체활동에도 즐겁게 참여하는 등 어린이집 생활을 적극적으로 즐겁게 하고 있다.
2학기 부모면담일지
유아이름
OOO
연령
만3세
면담참여자
어머니
면담형태
방문 (O) / 전화 ( )
구 분
상담내용
생활습관
바르게 앉아서 올바른 자세로 밥을 먹을 수 있으며 돌아다니지 않고 교사가 덜어준 밥을 다 먹을 수 있다.
신체운동건강
상체가 앞으로 기울거나 중심을 잃었을 때 안전하게 안정된 자세를 취하는 방법을 알 고 있고 안정된 자세를 취할 수 있다. 체육활동 시 공을 차거나, 점프하거나 신체를 자유롭게 움직이며 조절할 수 있다. 퍼즐 맞추기, 스티커 떼기 등 소근육을 조절할 수 있다.
의사소통
자신의 의사를 언어로 정확하게 표현할 수 있으며, 그림책을 보며 그림 속 상황에 대해서 상황에 맞는 이야기를 표현하는 모습을 보인다. 예를 들어 ‘놀이터에 불이 나서 119 아저씨가 출동했어요’라고 표현한다. 요즘 숫자 그림책을 좋아하여, 책을 볼 때 1~10까지의 숫자를 세며 말하는 모습을 보인다.
사회관계
친척 언니, 오빠나 또래를 만나면 좋아하고 잘 어울려 논다. 지나가는 또래 친구들에게도 인사를 잘한다. 가끔 떼 부리는 것은 없지는 않지만 예전보다는 많이 줄어든 모습이다.
예술경험
새롭게 제시된 재료에 관심을 보이며 활동에 참여하고 싶은 의사를 표현하며 미술활동에 필요한 재료와 도구를 다양하게 사용한다. 다양한 리듬악기를 탐색하고 자유롭게 연주할 수 있다.
자연탐구
일상생활에서 경험하는 주변 사물과 자연세계에 대해 관심이 있어 궁금한 점에 대해 질문을 할 수 있다. 앞, 뒤, 옆, 등 방향과 위치를 나타내는 간단한 지시어를 듣고 몸을 움직일 수 있다.
면담하기를
원하는내용
친구들과의 관계 및 언어표현
교사 종합의견
신체 능력은 원만히 발달하고 있다. 친구와 같은 놀잇감으로 함께 놀이하는 것을 좋아하며 자신의 의사표현을 정확하게 전달하며 표현을 한다. 탐구력이 좋고 호기심이 많아 과학영역에서 사물 또는 식물을 관찰하는 놀이를 좋아하며다 나뭇잎, 개미 등 자연물과 곤충을 관찰하는 것을 좋아한다.
2학기 부모면담일지
유아이름
OOO
연령
만3세
면담참여자
어머니
면담형태
방문 (O) / 전화 ( )
구 분
상담내용
생활습관
식사량이 점점 적어지고 있으며 식사시간에도 가만히 앉아있거나 아주 천천히 먹는 모습을 보인다.
신체운동건강
에너지 넘치며, 뛰어다니기 좋아하고 교구장이나 책상 위에 올라가는 것을 좋아한다. 신체 활동을 좋아하며 동작이 크며 안정적인 자세로 뛰고 걷고 기구를 잘 탈 수 있다.
의사소통
다른 사람의 이야기를 주의 깊게 들으며 일상생활과 관련된 낱말과 문장을 듣고 뜻을 이해할수 있다. 자기 이름 글자를 알고 있다.
사회관계
친구들과 원만한 관계를 보이며 어울려 놀이 하는 것을 좋아하고 특정 영아들에게 자신과 함께 놀이해보자고 주도적으로 표현하는 편이며, 놀이하던 것을 다른 또래 친구가 만지자‘내꺼야 만지지마!’라고 말하거나 다른 친구가 놀이하는 것이 놀고 싶어 뺏거나 ‘나 이거 놀고 싶어! 나 하면 안 돼?’라는 말을 표현한다.
예술경험
일상생활에서 자연과 사물의 아름다움에 관심을 가지고 즐기며 사물의 같고 다름을 구별할 수 있다. 골판지 위에 그리기 도구를 이용해 그림을 그리는 간단한 미술놀이를 즐긴다.
자연탐구
지퍼나 단추, 가위 등 간단한 도구를 사용할 수 있으며 친숙한 물체들 중에서 같은 것끼리 짝을 지을 수 있다.
면담하기를
원하는내용
원내 학습활동에 적극적으로 참여하는지 여부
교사 종합의견
친구와 함께 놀이 시 빼앗거나 ‘내꺼야 만지지마’라고 나쁜 말로 표현하는 모습이 있어 지도가 필요하다. 학기 초 학습에는 관심을 갖지 않아 염려하였지만 이제는 문자 쓰기나 수 활동에도 관심을 보이며 교사의 도움을 받아 적극적으로 참여하고 있다.

키워드

부모상담일지,   개별면담일지,   개별상담일지,   만3세상담일지,   만3세면담일지,   부모면담일지,   만3세부모상담,   만3세부모면담,   만3세개별면담,   상담일지