아동미술 미술활동 계획안 상상나무 만들기(유아)

소개글

아동미술 미술활동 계획안 상상나무 만들기(유아)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

야외 활동을 할 때 유아의 행동이 공원에 있는 사람들에게 방해가 되지 않도록 주의한다.
아동이 자유롭게 활동할 수 있도록 돕는 것도 중요하지만, 공원에 있는 사람들에게 피해가 가지 않도록 공원에서 지켜야 할 규칙을 정하고, 규칙을 잘 지킬 수 있도록 관리해야 한다.
자연물을 탐색하거나 ‘상상나무 만들기’ 활동을 하는 데 있어 소심한 유아가 흥미를 가지고 활동을 할 수 있도록 돕는다.
- 소극적인 아동에게 구체적인 칭찬을 해주며 활동에 대한 동기를 유발한다.
종합평가
‘상상나무 만들기’ 활동을 통해 아동은 교사와 함께 야외 활동 시 주의사항에 대해 이야기하고, 실제 공원으로 나가 자연을 탐색한다. 또 원으로 돌아와 미술 활동까지 할 수 있다. 따라서 ‘상상나무 만들기’ 활동은 예술경험 영역뿐만 아니라 자연탐구 영역과도 연계할 수 하다. 교사는 아동이 본 활동에 흥미를 느낄 수 있도록 사전 활동을 철저히 계획하였으며, 아동이 원하는 재료로 미술 활동을 할 수 있도록 다양한 재료를 제공하고 있다. 본 활동이 끝나면 유아는 소집단 활동을 통해 반 친구들과 서로의 작품을 공유할 수 있다. 하지만 본 활동은 여름 나무를 관찰하고, 상상화를 그리는 다소 간단한 활동이다. 평소에도 쉽게 접할 수 있는 소재와 재료를 사용하여 아이들이 큰 거부감 없이 활동에 참여할 수 있다는 장점이 있지만, 한편으로는 쉽게 흥미를 잃을 수도 있을 것 같다. 교사는 아동에게 다양한 활동을 제공하는 것도 중요하지만, 아동이 미술 활동에 흥미를 가지고 끝까지 참여할 수 있도록 돕는 것이 더욱 중요하다고 생각한다. 따라서 단순히 자연물을 주워오는 것 이외에 관찰하고 온 자연물을 직접 만들어보거나 새로운 미술 재료를 사용하는 방법을 사용해도 좋을 것 같다.
확장 활동으로는 의사소통 영역과 연계해서 작품 전시회를 열 수 있다. 원 내에서 작은 전시회를 열 수도 있지만, 지역 커뮤니티를 활용해서 동사무소에 유아의 작품을 전시하면 같은 반 친구나 교사 외에 다양한 사람들에게 자신의 작품을 공유할 수 있는 특별한 기회가 될 것이다. 또 자연탐구 영역과 연계하여 식물원이나 곤충 박물관을 견학하는 활동을 할 수 있다. 식물원이나 곤충 박물관에 방문하면 주변에서 볼 수 없는 종류의 다양한 동식물을 탐색할 수 있다. 이를 통해 유아는 동식물에 관심을 가질 수 있고, 이후 일상에서도 스스로 호기심을 가지고 주변 환경을 탐색할 수 있다.
아동미술 [미술활동 계획안]

키워드

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