인간과언어 교재 13장 및 멀티미디어 강의 13강에 나와 있는 외국어 습득 조건 중 가장 중요한 조건이 무엇이라고 생각하는지 본인의 외국어 학습을 사례로 들어 구체적으로 기술하시오

소개글

인간과언어 교재 13장 및 멀티미디어 강의 13강에 나와 있는 외국어 습득 조건 중 가장 중요한 조건이 무엇이라고 생각하는지 본인의 외국어 학습을 사례로 들어 구체적으로 기술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 교재 11장 및 멀티미디어 강의 11강을 참고하여 즉각적 처리(immediate processing)에 기반한 문장처리가 무엇인지 적절한 예를 통해 서술하시오. (교재 예문 사용 가능)
2. 교재 13장 및 멀티미디어 강의 13강에 나와 있는 외국어 습득 조건 중 가장 중요한 조건이 무엇이라고 생각하는지 본인의 외국어 학습을 사례로 들어 구체적으로 기술하시오.
3. 교재 14장 및 멀티미디어 강의 14강에 나와 있는 외국어 교육 방법 중 가장 효과적인 접근법이라고 생각하는 것을 하나 고르고, 그 이유를 본인이나 주위 사람들의 사례를 들어 자세히 기술하시오.
[출처 및 참고문헌]

본문내용

다. 즉, 정확한 발음과 기계적인 반복, 모방, 나아가 과잉 반복에 집중하는 경향이 있다. 따라서 관습화된 표현 양식을 연습하는 것에 집중하여, 주고받는 대화 양식이 자동으로 막힘없이 이루어지도록 하는데 목표가 있다. 청화식 교수법의 경우에는 앞서 논의한 행동주의 심리학과 구조주의 언어학을 토대로 개발되었기 때문에, 자극과 반응의 체계적인 조건에 따른 습관이 형성되는 것이 곧 언어 습득이라고 보았다. 따라서 성공적으로 반응이 발생하였을 때, 실수가 발생하지 않는다는 것이 특징이다. 나아가 문법의 경우에는 모국어와 목표어의 차이점이 반드시 단위화되어서 지도되는 편이다. 따라서 어휘를 엄격하게 통제하는 경향이 있고 적절한 문맥을 통해서만 학습이 이루어진다. 나아가 시청각 보조 자료가 함께 사용되어 원어민 수준의 정확한 발음이 학습자들에게 교육된다. 좋은 점은 모국어가 되도록 사용되지 않는 제한적인 환경에 노출되어 성공적인 반응을 불러오기에 좋은 환경을 구축한다는 점이다.
이 방법이 효과적인 이유는 제한된 환경을 설정한다는 것이다. 모국어의 사용이 자유로운 곳에서는 아무래도 긴장감의 상실을 불러온다. 내 생각과 감정을 제대로 전달하기 위해서는 나의 언어 습득을 극대화해야 한다는 제한된 환경, 어쩌면 부담을 주는 환경에서 좀 더 발전의 발판을 마련할 수 있다고 생각한다. 나아가 적절한 문맥 속에서 어떤 말이 적절하게 발화되어야 하는지 지침서를 제공해주기 때문에 그 문맥을 현실 대화 상황 속에서 적절하게 적용한다면 효율적인 발화 상황을 구축할 수 있다는 점에서도 청화식 교수법은 의의가 있다고 생각하는 바이다. 하지만, 언어의 소리 형태에만 집중한다는 점에서 한계 역시 존재한다고 생각한다. 인간의 언어 습득 장치는 입력되고 있는 의미를 이해하기 위해서 언어 정보가 있어야 한다. 이것이 재료로 잘 제공되었을 때, 언어 능력의 획득이 완전하게 이루어질 수 있다. 또한, 언어 습득 장치는 학습자의 기본적인 정서 조건 역시 요구한다. 따라서 청화식 교수법의 장점에, 단점 보완의 목적으로 의미에도 집중하는 학습 방법을 채택한다면 언어 습득의 최적화된 환경을 개설할 수 있을 것이다. 나아가 학습자의 정서를 고려한다면, 입력 가설이 완벽하게 구축된 청화식 교수법이 좀 더 완벽한 방향성을 가질 수 있을 거로 생각하는 바이다.
[출처 및 참고문헌]
인간과언어. 박동우, 변지원, 안미연, 윤홍옥, 최문홍 지음. 출판문화원. 2021

키워드

인간과언어,   즉각적처리,   문장처리,   멀티미디어