목차
목차
1. 서론
2. 본론
2.1 자신의 심리적 문제점
2.2 인간발달 이론적 관점 분석
2.3 발달과업 측면 분석
2.4 사회복지실천에서 가능한 문제해결 방안
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
1. 서론
2. 본론
2.1 자신의 심리적 문제점
2.2 인간발달 이론적 관점 분석
2.3 발달과업 측면 분석
2.4 사회복지실천에서 가능한 문제해결 방안
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
본문내용
어떤 사람이 될 것인지에 대해 고민을 하기 시작한다. 이에 따라 이 문제는 5단계에서 6단계로 발전해나아가는 과정 중 일부분이라고 분석된다. 발달과업에 따르면 다른 사람들을 의식하며 자신의 미래와 정체성을 걱정하는 것은 자신의 행동에 영향을 미쳐 가치관 발달에 도움을 주는 것이고 이 과정에서 사회적 압박을 받는 것은 압박을 대응하는 힘을 기른 것이라고 보고 있다. 사회적 압박을 대응하는 힘을 기르면 기를수록 사람들과의 친밀함을 더 형성하여 사회성을 기를 수 있게 된다. 이를 바탕으로 사회복지실천에서 가능한 문제 해결 방안은 대인 관계의 기술과 실천과정의 기술이 있다. 대인관계 기술에는 관계 형성의 기술과 대화의 기술이 있다. 관계 형성의 기술은 사회복지사와 클라이언트 간의 역동적인 상호작용을 실행하여 정서적 감정을 기초로 대인 관계가 수월하게 진행될 수 있도록 돕는다. 이때 개별화, 의도적인 감정 표현, 통제된 정서적 관여, 수용, 비심판적인 태도, 클라이언트의 자기결정, 비밀 보장이 이루어져야 한다. 대화의 기술은 바꾸어 말하기, 감정 반영하기, 정보 제공, 명료화, 요약하기, 해석하기, 직면이 있다. 실천과정의 기술은 접수와 관계 형성 후 자료 수집하고 수집된 자료를 바탕으로 계획을 세워 상황에 개입하여 종결시키고 평가한다.
4. 출처 및 참고문헌
-상담학사전, 김춘경 외 4인, 학지사, 2016
-사회복지실천기술론, 좌현숙, 호남대학교, 2015
-상담학사전, 김춘경 외 4인, 학지사, 2016
-공황장애 겪는 MZ세대 해마다 늘어…“회피할수록 치료 어렵다”, 신대현, 쿠키뉴스, 2023.04.14
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