목차
1. 환경의 구성
1) 물리적 환경의 중요성
2) 환경구성의 원리
2. 교실환경
1) 교실 구성의 원리
2) 활동영역의 구성
1) 물리적 환경의 중요성
2) 환경구성의 원리
2. 교실환경
1) 교실 구성의 원리
2) 활동영역의 구성
본문내용
<물리적 환경의 중요성>
- 유아는 성인이 결정해놓은 환경에서 적응
- 유아교육자들은 물리적 환경을 유아교육 프로그램의 중요한 부분으로 취급
- 환경 구성 능력이 있는 교사들은 교실 공간을 어떻게 구성하는 것이 효과적인지, 학습활동의 상황에 따라 어떤 변화를 주는 것이 효율적인지를 알고 실천
물리적 환경의 작용
1. 물리적 환경은 유아에게 직접적인 영향을 준다.
2. 물리적 환경은 유아에게 상징적인 영향을 미친다.
- 유아는 성인이 결정해놓은 환경에서 적응
- 유아교육자들은 물리적 환경을 유아교육 프로그램의 중요한 부분으로 취급
- 환경 구성 능력이 있는 교사들은 교실 공간을 어떻게 구성하는 것이 효과적인지, 학습활동의 상황에 따라 어떤 변화를 주는 것이 효율적인지를 알고 실천
물리적 환경의 작용
1. 물리적 환경은 유아에게 직접적인 영향을 준다.
2. 물리적 환경은 유아에게 상징적인 영향을 미친다.
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