사회복지법제와 실천 사업복지사업법 제2조, 다양한 사회복지사업 실천영역의 법들이 열거되어 있다

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사회복지법제와 실천 사업복지사업법 제2조, 다양한 사회복지사업 실천영역의 법들이 열거되어 있다에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차
I. 서론
II. 본론
1. 아동복지법의 개념
2. 아동복지법 자립준비청년지원제도의 문제점
3. 자립준비청년 지원제도의 보완점
III. 결론
IV. 출처

본문내용

적인 심리검사를 해야 하며, 전문적인 사례관리를 지원할 수 있는 심리지원 통합체계를 구축해야 할 것이다. 마지막으로, 사회적으로 고립된 위치에 놓인 청년들이 사회 활동을 할 수 있도록 도울 커뮤니티를 조성해야 한다. 커뮤니티에서의 소통을 통해 자립에 필요한 여러 정보를 획득할 수 있고, 그에 더하여 사람들과 대화를 나누고 지속적인 대인관계를 맺음으로써 건강한 사회 활동을 지속할 수 있다.
라. 자립준비청년에 대한 사회적 인식 개선
자립준비청년은 무엇보다도 그들에 대한 사회적인 편견에 시달리게 된다. 텔레비전이나 영화 등을 통해 대중에게 노출되는 자립준비청년의 모습은 대부분 비현실적으로 낙관적이고 씩씩한 인물이거나, 또는 무의미한 분노만 주변인물들에게 표출하는 반인격적 인물로 나타나게 된다. 이는 대중에게 자립준비청년에 대한 편견을 심어주게 되고, 처음으로 사회에 나간 청년들은 사람들의 이러한 시각으로부터 불편함을 느끼고 위축된다. 따라서, 다양한 캠페인 또는 인식 개선 활동들을 통해 미디어 등에 노출되는 자립준비청년의 모습을 변화하고, 더 나아가 자립준비청년에 대한 사람들의 인식을 바꾸려 노력해야 할 것이다.
III. 결론
18세에 이르러 성인이 된 ‘보호종료아동’들은 시설을 떠나 혼자 살아가는 법을 배워야 한다. 그러나, 18세가 정말 자립지원금이나 수당이라는 돈을 받는 것만으로 독립을 할 수 있을 만큼 성장한 나이인지에 대한 점에 대해서 필자는 아직도 의문이 있다. 또한, 자립준비청년이 시설을 벗어나 혼자서 살아가는 것을 지원하기 위한 충분한 제도가 마련되어 있는지 역시 아직 확실하지 않은 실정이다. 이에 더하여, 자립준비청년에 대한 사회적인 시선이 그들이 원만한 사회적 관계를 맺고 활발한 사회 활동을 하는 것을 위축시키고 있는 만큼, 우리 사회는 아직도 청년들의 자립을 도울 준비가 완료되지 않았다고 볼 수 있다. 보호종료아동이 자립준비청년이 되고, 나아가 우리 사회의 일원으로 완벽히 녹아들도록 지원하기 위해 아동복지법을 비롯하여 다양한 사회법제를 제정 및 개정하고 사회적 인식을 개선하려 노력하는 등의 조치가 필요할 것으로 보인다.
IV. 출처
이상정. (2021). 자립준비청년 지원 체계 개선의 쟁점. 보건·복지 Issue&Focus, 410(0), 1-6.
조성희. (2023). 자립준비청년을 위한 사회안전망의 방향성. 융합과 통섭, 6(특별), 55-65. 10.33090/SFCC.6.1.5

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