목차
1. 조사대상
1-1 조사대상은 누구인가?
1-2 대상 설정의 이유와 특성
1-3 조사목적
2. 조사대상의 추출방식(생략)
3. 조사방법
3-1 어떤 조사방법을 선택하였습니까?
3-2 해당 조사방법을 선택한 이유
4. 출처
1-1 조사대상은 누구인가?
1-2 대상 설정의 이유와 특성
1-3 조사목적
2. 조사대상의 추출방식(생략)
3. 조사방법
3-1 어떤 조사방법을 선택하였습니까?
3-2 해당 조사방법을 선택한 이유
4. 출처
본문내용
었다. 조사하는 기간에 학교에 나오지 못한 청소년들을 대상으로 인터넷을 이용한 온라인 조사도 선택했다.
3-2 해당 조사방법을 선택한 이유
설문지법만의 장점이 있기 때문이다. 청소년들은 대부분 학교라는 공간 안에서 생활하는 시간이 많다. 한 장소에 많은 청소년들이 모여있기 때문에 한번에 많은 대상으로 설문지를 작성하고 그 자리에서 회수할 수 있기 때문에 오고가는 시간과 경제적인 비용도 낮다. 또 한 한가지 주제에 대해 여러 가지 질문들을 할 수 있고 질문에 일관성이 있다. 결과를 분석하는데 유연성이 있고 똑같은 질문에 대한 많은 대답을 한 번에 수집할 수 있기 때문이다.
설문지법은 익명성이 보장되기 때문에 청소년들이 부담 없이 자기 생각대로 작성 할 수 있고 다른 사람의 눈치를 보지 않아도 되기 때문이다. 대상자들의 사적인 행위의 정보도 확보 할 수 있는 경우도 있다. 윤명길, 사회복지사1급 핵심분석종합본, 서원각 2016
온라인 조사는 컴퓨터를 이용하여 인터넷에 들어가 설문지를 작성하는 방법이다. 질문에 클릭만 하면 되기 때문에 청소년들이 응답하는데 편리하다. 개인적인 사정이나 할 수 없는 상황이 오더라도 24시간 동안 설문을 할 수 있는 방법이다.
4. 출처
김성숙, 청소년 자살행동의 영향과 예방요인에 관한 연구, 서울성경신학대학원 2018
서고운, 청소년 자살 원인 탐색 및 예방 대책 연구:청소년기 발달적 특성을 고려하여, 한국청소년정책연구원 연구보고 2021.08
윤명길, 사회복지사1급 핵심분석종합본, 서원각 2016
이혜진, 청소년기에 경험하는 자살충동 요인, 연세대학교대학원신학과 2017
3-2 해당 조사방법을 선택한 이유
설문지법만의 장점이 있기 때문이다. 청소년들은 대부분 학교라는 공간 안에서 생활하는 시간이 많다. 한 장소에 많은 청소년들이 모여있기 때문에 한번에 많은 대상으로 설문지를 작성하고 그 자리에서 회수할 수 있기 때문에 오고가는 시간과 경제적인 비용도 낮다. 또 한 한가지 주제에 대해 여러 가지 질문들을 할 수 있고 질문에 일관성이 있다. 결과를 분석하는데 유연성이 있고 똑같은 질문에 대한 많은 대답을 한 번에 수집할 수 있기 때문이다.
설문지법은 익명성이 보장되기 때문에 청소년들이 부담 없이 자기 생각대로 작성 할 수 있고 다른 사람의 눈치를 보지 않아도 되기 때문이다. 대상자들의 사적인 행위의 정보도 확보 할 수 있는 경우도 있다. 윤명길, 사회복지사1급 핵심분석종합본, 서원각 2016
온라인 조사는 컴퓨터를 이용하여 인터넷에 들어가 설문지를 작성하는 방법이다. 질문에 클릭만 하면 되기 때문에 청소년들이 응답하는데 편리하다. 개인적인 사정이나 할 수 없는 상황이 오더라도 24시간 동안 설문을 할 수 있는 방법이다.
4. 출처
김성숙, 청소년 자살행동의 영향과 예방요인에 관한 연구, 서울성경신학대학원 2018
서고운, 청소년 자살 원인 탐색 및 예방 대책 연구:청소년기 발달적 특성을 고려하여, 한국청소년정책연구원 연구보고 2021.08
윤명길, 사회복지사1급 핵심분석종합본, 서원각 2016
이혜진, 청소년기에 경험하는 자살충동 요인, 연세대학교대학원신학과 2017
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