인간발달 자신의 전 생애적 발달 특성 분석하기 - 자신의 전 생애적 발달을 발달단계에 따라 주요 내용을 중심으로 분석,정리

소개글

인간발달 자신의 전 생애적 발달 특성 분석하기 - 자신의 전 생애적 발달을 발달단계에 따라 주요 내용을 중심으로 분석,정리에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차
1. 서론
2. 본론
(1) 영아기 (0~2세)
(2) 유아기 (3~7세)
(3) 아동기 (8~13세)
(3) 청소년기 (14~19세)
(4) 청장년기 (20세 전후 ~ 40대 초반)
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

고, 상황과 여건에 따라 적절하게 표현하거나 감정을 조절하는 능력도 거의 완성된다. 자아개념도 상당히 안정되고 자기성찰력도 거의 정점 수준에 도달한다. 인간행동과 사회환경, 송대영 외, 한국송통신대학교출판부, 2016년. 330쪽.
③ 사회·정서발달
청장년기 시기에는 개별화가 진행되어 부모와 타인으로부터 점차 독립하고 자신감이 상승된다. 개인적 성취를 중요시하고, 자기 개방성을 높이고, 개인적 성취를 중요시하면서 주저 없이 자신을 표현할 수 있다. 또한, 증가한 욕구에 비해 경제적인 자립도는 낮기 때문에 심리적으로 위축되고 불안한 경우가 많다. 평생교육방법론, 이해주 회, 한국방송통신대학교출판문화원, 2018년. 41쪽
④ 사회성 발달
청년기에는 다른 사람과 친밀한 관계를 형성해야 하는 과업에 직면하게 되면서, 주로 연애나 결혼을 통해 이를 확립하게 된다. 주된 관심사는 연애와 가정, 직업 생활이다. 청년기에는 사회적 지위가 불안정하고 경제적인 자립도가 매우 낮은 상태이다. 대학에 진학하거나 대학에 진학하지 않으면 직장에서도 지위가 낮고 업무능력이나 기술 숙련도에서 초보적 수준이기 때문에 타인 의존하는 경우가 많다.
3. 결론
지금까지 인간의 발달 중 영아기부터 청장년기의 신체, 인지, 사회, 정서적 발달과정을 살펴보았다. 인간의 발달은 각 영역이 유기적으로 상호작용하며 발달하는 것 또한 알 수 있었다. 말을 아직 할 수 없는 영·유아기에서는 사고가 직관적이고 감각적이었으며, 2차 성징이 나타나는 청소년기에는 신체의 변화로 인한 예민한 감수성, 반항심 등이 나타난 것이다. 그리고 신체의 성장이 모두 완성된 시기에는 자아 중심성이 줄고, 타인과의 관계를 중요시하고 도전의식, 자신감 등이 나타났다. 이러한 인간의 생애 발달은 개인마다 약간의 차이는 있지만 대략 이러한 연령을 전후해서 비슷한 발달적 전환이 이루어진다는 것이다. 각 주기에는 고유한 특징이 있어서 그 이전 단계나 이후 단계와는 구분되며, 새로운 단계는 전 단계까지 이루어진 발달을 통합하게 된다. 즉, 이전 단계의 발달은 다음 단계의 발달단계에도 영향을 미치게 되는 것이다. 이러한 측면에서 필자가 속한 청장년기까지의 생애 발달단계의 특성을 살펴본 것은 아주 의미있는 일이라 볼 수 있다. 현재의 발달단계가 다음 발달단계에 영향을 미친다는 측면에서 볼 때, 앞으로 다가올 중년기와 노년기에 대한 마음의 준비와 대비를 할 수 있기 때문이다. 또한, 더불어 살아가는 사회에서 인간의 전 생애 단계의 특성을 탐구해보는 일은 나의 인생뿐만 아니라 타인의 인생을 이해하고, 서로 배려하는 삶을 살아갈 수 있게 해준다. 또한, 고령화 시대에서 노령인구가 증가하고 있는 만큼, 세대 간의 격차도 줄일 수 있게 해줄 것으로 생각된다.
4. 참고문헌
(1) 부모교육(자녀와의 진정만 만남을 위한, 제3판), 박성연 외, 교육과학사, 2014년.
(2) 인간행동과 사회환경, 송대영 외, 한국방송통신대학교출판부, 2016년.
(3) 평생교육방법론, 이해주 외, 한국방송통신대학교출판문화원, 2018년.

키워드

인간발달,   전생애적,   발달,   특성,   분석