미디어학) 설국열차를 본 후 이 콘텐츠에 사용된 스토리텔링, 인문지식, 구체화, 갈등구조, 인물 분석, 차별화, OSMU, 이야기구조, 결론 맺기, 의견제시 정리

소개글

미디어학) 설국열차를 본 후 이 콘텐츠에 사용된 스토리텔링, 인문지식, 구체화, 갈등구조, 인물 분석, 차별화, OSMU, 이야기구조, 결론 맺기, 의견제시 정리에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

있었고 사회 문제에 대해서 생각하게 하면서 인간의 생존권리나 계층의 갈등, 생태문제와 같은 다양한 문제에 대해 폭로함으로써 사회 전체에 관심을 불러일으켜 사회를 변화시키고자 했다고 볼 수 있다.
영화가 단순하게 대중들의 관심을 불러일으키는 것에서 그치지 않고 사회를 바꿀 수 있는 힘을 마련하는데 큰 도움이 됐다고 생각하며, 상업성과 예술성을 토대로 좋은 본보기로 거듭날 수 있었다고 생각한다. 무엇보다 예술적인 철학을 더해 우리가 생존 운명에 대해 사고하는 것을 더 풍부하게 만들어주고, 사회의 일원으로서 우리가 어떻게 변화하고 나아갈 것인지 그리고 사회를 변화시키기 위한 노력을 어떻게 할 것인가에 대해 생각하게 만들었다는 점에서 설국열차가 주는 의미는 크다고 생각한다.
4. 참고문헌
賈音. \"봉준호 감독 <설국열차>의 사회 계층에 대한 인식 연구.\" 국내박사학위논문 청주대학교, 2020. 충청북도
http://www.riss.kr/link?id=T15488456
성하영. \"영화 설국열차에 대한 교육적 분석: 푸코 사상을 중심으로.\" 인문사회 21 13.1 (2022): 71-82.
http://www.riss.kr/link?id=A108036792

키워드

설국열차,   스토리텔링,   인문지식,   구체화,   갈등구조