아동발달) 생태학적 체계 이론의 특징을 정리하고 브론펜브르너가 정리한 인간 환경의 5가지 체계(미시중간외거시시간)를 학습자 자신을 주인공으로 선정하여, 현재 상황에서 구체적으로 설명하고, 분석하시오

소개글

아동발달) 생태학적 체계 이론의 특징을 정리하고 브론펜브르너가 정리한 인간 환경의 5가지 체계(미시중간외거시시간)를 학습자 자신을 주인공으로 선정하여, 현재 상황에서 구체적으로 설명하고, 분석하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론(생태학적 체계 이론 특징 정리)
2. 본론
2-1. 브론펜브르너(Bronfenbrenner)의 생태학적 체계이론 특징
2-2. 5가지 체계별로 분석한 학습자의 환경
① 미시체계
② 중간체계
③ 외체계
④ 거시체계
⑤ 시간체계
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

나누고자 하는 성향이 강하다. 저자도 주위의 사람들과 모임을 선호하고 어려움을 나누거나 함께 시간을 보내는 것을 좋아하는 경향이 있다.
⑤ 시간체계
저자의 생애에서 겪은 대표적 사회문화적 사건은 약 3년간 이어진 코로나19 바이러스 사태에 대해 설명하고자 한다. 이로 인해 직접적으로 사람들을 만나지 않고 SNS를 활용하여 집안에서 다양한 사람들과의 소통이 많아졌다. 또한, 시설을 이용하지 않고 영상을 시청하며 혼자 운동이나 문화생활을 배우고 즐겼다. 그리고 위생을 더욱 중요시하게 되어 마스크 착용, 소독, 세척 등에 관심을 가졌으며 코로나가 종결된 이후에도 이러한 경향이 지속되었다.
3. 결론
저자는 부모와의 화목한 관계로 가정적인 성향을 가지고 형제간의 서먹한 관계로 친구에게 의지하기도 한다. 지역사회의 다양한 문화시설을 이용하여 문화생활을 즐기거나 축제 등에 참여하기도 하며 한국 사회의 성향에 영향을 받아 예의와 함께 더불어 살아가기를 중요시하고 중요한 사회문화적 사건인 코로나를 겪으며 삶의 형태가 바뀌기도 했다. 저자의 생태학적 모델을 살펴보았을 때, 부모, 친구 등 유기체를 둘러싼 미시체계에서부터 문화, 국가 등의 거시체계에 이르기까지 모든 생태체계는 유기체에 영향을 주고, 특히 유기체와 체계간의 상호작용과 체계들 간에 이루어지는 상호작용의 형태와 질은 그 영향이 크다.
4. 참고문헌
문혁준 외 7명, 「유아발달」, 창지사, 2014, P.89~P.92
Marjorie J. Kostelnik 외 3명, 「영유아의 사회정서발달과 교육」, 박경자 외 3명, 교문사, 2015, p.16~p.23

키워드

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