아동학) 피아제의 인지발달과 비고츠키의 사회문화적 구성주의를 제4차 표준보육과정의 놀이중심에 기초하여 비교하여 설명해보세요

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아동학) 피아제의 인지발달과 비고츠키의 사회문화적 구성주의를 제4차 표준보육과정의 놀이중심에 기초하여 비교하여 설명해보세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차
1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌

본문내용

제4차 어린이집 표준보육 과정의 고시 특성을 정확히 이해하고 개정된 보육 과정이 향후 나아가고자 하는 방향성을 올바르게 추구하려는 노력을 기울일 필요가 있다. 전체적으로 개정된 보육 과정이 유아의 놀이 중심을 추구하는 방향으로 개정된 이유는 향후 영유아가 주도하는 놀이를 중심으로 보육 과정을 구성하고 운영하겠다는 것을 의미한다. 이 시기의 영유아는 놀이를 통해 세상을 탐색하고 자신을 표현하면서 타인과 교류하는 법을 배우게 되며 이 과정에서 자율성과 창의성이 자연스럽게 발달하고 신장하게 된다. 자신의 흥미와 관심도에 따라서 즐겁게 놀이를 하는 과정을 통해 자연스럽게 학습이라는 과정이 포함되므로 기존의 교사가 계획하여 주도하는 보육 과정에서 영유아가 주도적으로 놀이하며 배우는 과정으로 변화가 이루어진다는 점을 제대로 이해하고 본 개정 취지가 올바르게 반영된 영유아 주도적 놀이 활동이 충분히 이루어질 수 있도록 관계자들의 많은 도움과 보다 적극적인 협조가 필요할 것이라 생각된다.
4. 출처 및 참고문헌
이해경(Lee Hae-Gyung),권오영(Kwon Oh-Young),and 이양(Lee Yang). \"인지발달에 대한 삐아제 이론과 비고츠키 이론의 비교.\" 사회과학연구 20.1 (2002): 5-18.
https://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=1a0202e37d52c72d&control_no=fc4a7c9ee37c90a247de9c1710b0298d&keyword=%EC%9D%B8%EC%A7%80%EB%B0%9C%EB%8B%AC%EC%9D%B4%EB%A1%A0
피아제의 인지발달이론
http://contents2.kocw.or.kr/KOCW/document/2017/luther/kimminsuck/6.pdf
비고츠키, 상담학 사전, 2016.01.15
사회구성주의, 상담학사전, 2016.01.15
사회구성주의의 도덕교육적 함의: 비고츠키 이론을 중심으로, 곽은선, 청주교육대학교, 2002
https://academic.naver.com/article.naver?doc_id=79312592
제4차 어린이집 표준 보육과정, 중앙육아종합지원센터 보육과정 웹사이트
https://www.nccw.educare.or.kr/web/nced/proc/expl/contPageDetail.do?cont_no=8D0E0715EDE911EB8EA7D20DE2351542

키워드

피아제,   인지발달,   비고츠키,   사회문화적,   구성주의,   표준보육과정,   놀이중심