아동관찰및행동연구

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본문내용

이하기를 원한다.
이러한 관찰내용을 통해 도출한 해결방안은 다음과 같다.
- 소민이에게 선생님의 도움을 받아 밥이나 간식을 먹는 것보다 스스로 먹을 때 칭 찬 받을 수 있다는 것을 알려준다.
- 교사는 소민이의 요구를 들어줄 때마다 다른 아이들도 따라 하게 됨을 소민이 에 게 알려주고 스스로 해보도록 유도한다.
- 소민이가 도움을 청했을 때 무조건 거절하고, 혼자해보라고 하기 전에 유아가 처 한 상황과 능력을 먼저 고려해 보도록 한다.
- 먹기 싫은 음식도 골고루 먹어야 건강해 진다고 알려준다.
- 솔직하게 말하고 행동하는 것을 가르친다.
Ⅲ. 결론
지금까지 실제 아동을 사건표집법을 통해 관찰하고 정리해보았다. 영유아에 대한 정확한 관찰은 영유아의 발달 및 성장에 적합한 보육 프로그램을 제공함에 있어 매우 중요하다고 할 수 있다. 그렇기 때문에 보육교사는 보육시설에서 다양한 관찰 도구를 통해 영유아를 정확하게 관찰할 수 있도록 해야 하며 이를 위해 관련 지식을 갖추고 있어야 한다.
참고문헌
성미영, 전가일 <아동관찰 및 행동연구>, 학지사, 2017
원계선 <아동관찰 및 행동연구>, 학지사, 2017
정옥분 <아동발달의 이해>, 학지사, 2013

키워드

아동관찰및행동연구,   일화기록법,   사건표집법