글쓰기) 유창성장애논문

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글쓰기) 유창성장애논문에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 연구방법
1) 연구대상
2) 속화 평가도구
3) 구어 샘플 수집
4) 연구 절차
5) 자료 처리 및 신뢰도
3. 연구결과
4. 결론 및 논의

본문내용

말더듬성인 집단은 투쟁, 단어부분반복, 연장, 단어전체반복 순으로 높게 나타났다. 구어 속도를 비교한 결과 읽기, 대화, 이야기 다시 말하기의 각 구어과업에서 두 집단 간 전체속도는 모두 유의한 차이가 나타났고, 속화성인 집단에서 구어산출시 읽기, 대화, 이야기 다시 말하기 과업순으로 높게 나타났다. 구어과업별로는 전체구어속도와 마찬가지였으며 모든 구어과업에서 두 집단이 유의한 차이가 있었다.
4. 결론 및 논의
두 집단의 구어과업별 비유창성 빈도를 살펴본 결과, 속화성인 집단보다 말더듬성인 집단이 대화 과업에서 3배, 이야기 다시 말하기 과업에서 2.4배 높았으나 연구대상자 수가 적어 일반화에 어려움이 있다. 속화집단의 경우 단어부분반복이 높은 비율을 차지하며 말더듬인은 반복할 때 긴장을 동반하지만 속화인은 긴장이 없는 음절과 단어의 반복이었다. 속화인이 말더듬인 보다 구어과업별 전체 구어속도 및 조음속도가 높게 산출됐고 이런 특성을 통해 임상실제에서 속화인 치료에서 치료프로그램 고안에 도움이 될 수 있을 것이며, 소수이지만 꾸준한 연구를 통해 구어 유창성 외에도 다양한 접근으로 후속연구로 빠른 시일 내 유창성 습득에 도움을 줄 수 있을 것이다.

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