본문내용
인들과 함께 더불어 살아가고 불편함 없이 생활하기 위해서는 어릴 적부터 그것에 맞는 특수 교육을 받아야 한다.
참고문헌
Sandra Alper, Diane Lea Ryndak <장애아동 진단 및 평가>, 시그마프레스, 2009
이영호, 김혜숙 <장애아동 부모교육의 실제>, 공동체, 2015
김남진, 김정은 <장애아 진단 및 평가>, 양서원, 2013
참고문헌
Sandra Alper, Diane Lea Ryndak <장애아동 진단 및 평가>, 시그마프레스, 2009
이영호, 김혜숙 <장애아동 부모교육의 실제>, 공동체, 2015
김남진, 김정은 <장애아 진단 및 평가>, 양서원, 2013
추천자료
청소년기 지적장애인의 성 정체감, 지적장애인의 성 욕구,지적장애인의 성(性) 문제,성인 지...
지적장애의 진단준거 내용과 지적장애 진단 및 평가를 위한 여러가지 도구를 조사하여 설명하...
지적장애를 지닌 유아의 동기, 언어, 신체적 특성에 대해 논하시오.
지적장애의 최근 정의와 분류체계를 살펴보고 지적장애의 다양한 원인과 인지능력 및 학업성...
지적장애아동의 일반적 특성과 언어적 특성을 설명하고, 지적장애아동의 의사소통 지도방법 ...
지적장애 진단 기준이 되는 지능 및 적응행동에 관한 내용을 설명하고, 내용을 기반으로 자신...
지적장애의 최근 정의와 분류체계를 살펴보고 지적장애의 다양한 원인과 인지능력 및 학업성...
지적장애아교육4주 2강에서 지적장애의 환경적 위험요인에 대해 학습했습니다. 지적장애의 원...
지적장애아의 포괄적인 예방과 지원방안을 논하시오
적응행동의 개념과 지적장애아동의 특성을 설명하고, 적응행동의 평가 방안을 기술하시오.
소개글