태권도 교육학) 태권도 교육적 가치

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태권도 교육학) 태권도 교육적 가치에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌

본문내용

있는 종목, 어린이들이 수련하는 신체활동이라는 편향된 사고의 한계 속에 있다. 이는 우리에게 익숙한 우리의 문화는 열등하고 새롭고 낯선 서양 문화는 우월하다는 생각에서 비롯된 것이라 할 수 있다. 그러므로 우리는 태권도가 가지고 있는 교육적 가치에 대해 재고할 필요가 있다. 태권도는 올바른 마음가짐 즉, 인, 의, 예, 지와 행위적 실천에 따른 규범적 인식의 틀을 형성하는 정신적 가치가 있으며, 우리의 역사 속에서 능동적으로 시대의 흐름에 따라 변화되고 정형화된 역사 문화적 가치를 가지고 있다. 또한 신체활동을 통한 건강의 향상 유지 측면에서의 신체적 가치, 현대 사회가 요구하는 ‘참다운 인간상’에 그 가치를 두는 무도적 가치, 한국적 사상이 기반이 되어 세계가 함께 경쟁하는 스포츠적 가치가 있다 박종명, 위의 논문, pp. 169-170
. 우리는 태권도가 가지고 있는 이러한 다양한 가치의 의미를 이해하고, 태권도가 지속적으로 발전하기 위해 필요한 것이 무엇인지 끊임 없이 탐구해야 할 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
「태권도의 교육적 가치에 관한 고찰」, 김세태, 건국대학교 교육대학원, 2006
「태권도 수업을 위한 교육적 가치 탐색 및 개선 방안」, 이동호, 한국교원대학교 대학원, 2007
「태권도 수련의 교육적 가치 지향성 제고」, 박종명, 영남대학교 스포츠과학대학원, 2008
「태권도에 있어 무도의 의미와 교육적 가치 탐색」, 이동호, 한국사회체육학회지, 2010
vol. no 42, pp. 25-37
「중학교 체육 수업으로서 태권도의 교육적 가치」, 백미나, 용인대학교 교육대학원, 2013

키워드

태권도,   교육적,   가치