목차
1. 학습된 무기력을 극복하기 위한 구체적인 방법을 기술해 보기
2. 참고자료
2. 참고자료
본문내용
지, 마치 폐인과도 같은 삶을 살아가기도 한다. 실제 내 주변에는 다섯 번에 걸친 재수생활에도 불구하고 자신이 원하는 대학에 진학하지 못해 마치 폐인과도 같은 삶을 살아가는 사람이 있다.
장기간 학습된 무기력에 빠진 사람들은 스스로 학습된 무기력에서 벗어나기 힘든 측면이 있는데, 그 이유는 미래에 대한 희망조차 없는 상태고, 자신은 무엇이든 할 수 없다는 부정적인 사고방식에 완전히 사로잡힌 상태이기 때문이다. 이런 사람들은 자신의 일상생활에 큰 변화를 주는 방식으로 학습된 무기력에서 벗어날 수 있어야 된다. 예를 들어 애인이 없는 사람이라면 애인을 만들고, 자신이 사랑하는 애인을 위해서라도 학습된 무기력에서 벗어나야겠다는 동기를 가질 수 있어야 하는 것이다. 또한 종교가 없는 사람이라면 꾸준히 종교생활을 영위함으로서 다시금 제대로 살아보고 싶다는 동기를 가질 수 있어야 한다. 계속 종교생활을 하다보면 불안정한 정서도 순화할 수 있음은 물론 무기력한 모습을 떨처 버리고 다시금 자신의 삶을 능동적으로 살아갈 수 있는 힘을 얻을 수가 있는 것이다.
2. 참고자료
교육 심리학 (개정판), 저자 임효진, 선혜연 외 2명, 출판 학이시습, 2023.02.27.
장기간 학습된 무기력에 빠진 사람들은 스스로 학습된 무기력에서 벗어나기 힘든 측면이 있는데, 그 이유는 미래에 대한 희망조차 없는 상태고, 자신은 무엇이든 할 수 없다는 부정적인 사고방식에 완전히 사로잡힌 상태이기 때문이다. 이런 사람들은 자신의 일상생활에 큰 변화를 주는 방식으로 학습된 무기력에서 벗어날 수 있어야 된다. 예를 들어 애인이 없는 사람이라면 애인을 만들고, 자신이 사랑하는 애인을 위해서라도 학습된 무기력에서 벗어나야겠다는 동기를 가질 수 있어야 하는 것이다. 또한 종교가 없는 사람이라면 꾸준히 종교생활을 영위함으로서 다시금 제대로 살아보고 싶다는 동기를 가질 수 있어야 한다. 계속 종교생활을 하다보면 불안정한 정서도 순화할 수 있음은 물론 무기력한 모습을 떨처 버리고 다시금 자신의 삶을 능동적으로 살아갈 수 있는 힘을 얻을 수가 있는 것이다.
2. 참고자료
교육 심리학 (개정판), 저자 임효진, 선혜연 외 2명, 출판 학이시습, 2023.02.27.
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