만 2세 1학기 관찰일지 5명

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목차

만 2세 1학기 관찰일지 5명

본문내용

를 여러 차례 시도하자 조금씩 하는 모습을 보인다. 주변 친구나 상황을 너무 의식해서인지 자유롭게 하는 모습이 서툴러 보였지만 즐겁게 활동에 참여한다. 활동시간이 지난후에도 활동을 이어가고 싶어해 충분히 놀이를 즐길수 있도록 활동하도록 시간을 주었다.
의사소통
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색연필을 들고 끼적이기 판에 가서 자유롭게 그림을 그려본다. 친구가 다가와 같이 하자고 이야기하니 색연필을 건네주며 함께 끼적이기를 시도한다. 00이가 그린그림을 친구에게 보라고 이야기하며 자신이 표현한 그림에 대해 이야기한다.
사회관계
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친구들이 종이 벽돌 블록을 가지고 다양한 놀이를 하고 있는다. 계단을 만들거나 길게 느려뜨려 균형을 잡으며 놀이를 하면서 다리를 만들고 여러 대의 자동차를 가지고 오더니 자동차를 다리아래 그리고 위에 올리며 놀이를 하다가 친구00이를 부르고 친구00이가 오자 자동차 한대를 내밀며 “이거 너해” 하고 다른 자동차를 들고 다리위를 지나간다.“여기”하며 다리 아래를 친구00이에게 가리킨다. 친구00이가 자동차를 다리 아래로 통과하자 손뼉을 치며 둘이 좋아한다.
예술경험
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음률영역에 있는 실로폰을 가져오더니 책상 위에 두고 채를 들고 건반 하나하나 치며 소리를 낸다. 건반에서 나는 소리음을 흉내 내며 ‘수박파티’ 동요를 부르며 실로폰을 쳐본다. 보자기를 가져와 한 손에 쥐고 흔들며 건반을 치며 노래를 부른다.
자연탐구
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밖에서 비행기 소리가 들려오자“이게 무슨 소리지?”하며 호기심을 보인다. 교사가 비행기 임을 알려주자 비행기가 날아가는 모습을 흉내 내며 하늘에서 날아다니고 있음을 이야기하였다.

키워드

영아,   관찰일지,   보육일지,   주간보육일지,