청소년복지론

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청소년복지론에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

게 되기 때문에 학습경험을 풍부하게 할 수 있다.
- 클라이언트 자신의 문제를 객관적으로 볼 수 있는 기회를 가질 수 있다.
- 상담자의 조언이나 지시 없이도 참여자들 사이에 깊은 사회적 교류가 이루어질 수 있다.
- 내담자들이 개인상담보다 더욱 쉽게 받아들이는 경향이 있다.
- 집단적인 상담이 이루어지기 때문에 내담자에게 덜 위협적이고 덜 부담스럽다.
Ⅲ. 결론
지금까지 청소년 집단상담에 대해 서술해보았다. 청소년 집단 상담은 단일 상담이 갖지 못한 시너지 효과를 발휘할 수 있다. 집단이 가지는 상호 보완적인 효과를 통해 개인에게 더 큰 변화를 불러일으킬 수 있는 것이다. 그만큼 집단 상담자 또한 다양한 역량을 가지고 있어야 한다. 인간 행동에 관한 깊은 이해는 물론이고 개별적인 행동을 명료화하거나 개인과 상호작용의 깊이와 속도를 조절하는 능력 등이 필요하다. 앞으로 더욱 체계적인 교육을 통해 집단 상담자들이 육성되고 상담 분야에 더욱 기여를 할 수 있었으면 좋겠다.
참고문헌
권석만 <현대 심리치료와 상담 이론>, 학지사, 2012
양명숙, 김동일 <상담이론과 실제>, 학지사, 2013
노안영 <집단 상담 이론과 실제>, 학지사, 2011

키워드

청소년복지론,   청소년,   집단상담