A복지관의 방과후 공부방을 이용하고 있는 민수(12)는 학대가정의 아동이다. 민수는 막노동으로 가족의 생계를 책임지는 아버지에게 학대를 당하고 있으며 가사보조원으로 일하는 민수의 어머니도 남편의 폭력에 시달리고 있다. 이를 알게 된 사회복지사는 가정폭력방지법에 의거해 아버지를 고발 조치하고 싶지만 어머니는 이를 강력하게 반대하고 있다. 어머니는 가정이 해체되는 것을 원하지 않는다. 가정폭력에 대한 고발의 의무를 수행해야 하는 것과 클라이언트인 어머니의

소개글

A복지관의 방과후 공부방을 이용하고 있는 민수(12)는 학대가정의 아동이다. 민수는 막노동으로 가족의 생계를 책임지는 아버지에게 학대를 당하고 있으며 가사보조원으로 일하는 민수의 어머니도 남편의 폭력에 시달리고 있다. 이를 알게 된 사회복지사는 가정폭력방지법에 의거해 아버지를 고발 조치하고 싶지만 어머니는 이를 강력하게 반대하고 있다. 어머니는 가정이 해체되는 것을 원하지 않는다. 가정폭력에 대한 고발의 의무를 수행해야 하는 것과 클라이언트인 어머니의 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

"목차:
서론
민수의 상황과 가정 내 학대
가정폭력방지법과 고발 의무
어머니의 자기 결정권과 가정 해체의 위험성
사회복지사의 역할과 처리 방안
결론
참고문헌
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본문내용

서론: 가정 내 폭력은 많은 가정과 가족에게 심각한 문제로 작용하며 특히 아동에게는 심각한 피해를 초래할 수 있습니다. 민수라는 아이가 아버지로부터 학대를 받고 있다는 사실은 매우 우려스럽습니다. 이러한 상황에서 사회복지사는 중요한 역할을 수행해야 합니다. 이 글에서는 가정 내 폭력 사건에 대한 사회복지사의 역할과 의무, 그리고 어머니와의 협력을 고려하여 민수와 가족을 지원하고자 합니다.

키워드

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