목차
1. 평생교육은 왜 필요하다고 생각하는지 본인의 의견을 제시
2. 참고자료
2. 참고자료
본문내용
리나라에서는 매년 약 3~4만 명의 학생들이 학교생활에 적응하지 못해 학업을 중단하게 되는 것으로 알려져 있습니다. 또한 학업을 중단하게 된 학생 중 약 30~35%는 평생교육의 일종인 학점은행제를 통해 졸업증을 따거나 학위를 따게 된다고 하는데요, 이는 결국 학업중단 학생의 학력을 보완하기 위해서라도 평생교육이 필요하다는 것을 의미합니다. 특히 한국사회에 고스펙 사회이고, 스펙이 낮은 사람은 안정적인 직장을 구하기 힘들다는 점에서 평생교육은 학업중단 학생의 정상회에 큰 도움이 될 수 밖에 없다는 것을 알 수 있는 것입니다.
학업중단 학생 뿐만 아니라 대학과정을 무사히 마친 성인들으 평생교육에 참여하여 어떤 전문지식을 쌓거나 자격증을 취득하기도 합니다. 현재 우리나라에서는 매년 약 5만 명의 성인들이 평생교육의 일종인 학점은행제를 통해 사회복지사 자격증, 보육교사 자격증을 취득하고 있다고 합니다. 이렇게 자격증을 취득한 많은 성인들이 실제 사회복지사와 보육교사로 일을 하게 된다고 하는데요, 이는 평생교육이 성인들의 취업활동에도 실제적 도움이 된다는 것을 의미하는 것입니다.
2. 참고자료
평생교육, 저자 김영광, 출판 교육대학원, 2011.03.11.
학업중단 학생 뿐만 아니라 대학과정을 무사히 마친 성인들으 평생교육에 참여하여 어떤 전문지식을 쌓거나 자격증을 취득하기도 합니다. 현재 우리나라에서는 매년 약 5만 명의 성인들이 평생교육의 일종인 학점은행제를 통해 사회복지사 자격증, 보육교사 자격증을 취득하고 있다고 합니다. 이렇게 자격증을 취득한 많은 성인들이 실제 사회복지사와 보육교사로 일을 하게 된다고 하는데요, 이는 평생교육이 성인들의 취업활동에도 실제적 도움이 된다는 것을 의미하는 것입니다.
2. 참고자료
평생교육, 저자 김영광, 출판 교육대학원, 2011.03.11.
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