만4세 신입원아 적응일지 6명입니다.(어린이집/유치원 유아 적응일지)

소개글

만4세 신입원아 적응일지 6명입니다.(어린이집/유치원 유아 적응일지)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

3)목차
-1일차(3/ ) - 등원/하원 시간 - 원에서의 활동 내용 - 활동 내용 관찰
-2일차(3/ ) - 등원/하원 시간 - 원에서의 활동 내용 - 활동 내용 관찰
-3일차(3/ ) - 등원/하원 시간 - 원에서의 활동 내용 - 활동 내용 관찰
-4일차(3/ ) - 등원/하원 시간 - 원에서의 활동 내용 - 활동 내용 관찰
-5일차(3/ ) - 등원/하원 시간 - 원에서의 활동 내용 - 활동 내용 관찰
-활동 내용 평가

본문내용

오세요.’ 라고 말한다.
2일차
(3/ )
9:34
15:30
-선생님과 인사나누기
-놀잇감 탐색하기
-활동하고 귀가하기
등원해서 교사에게 바르게 인사한다. 오전간식을 먹고 ‘에바 알머슨 머리카락 꾸미기’ 활동지에 크레파스로 색칠을 한다. 여러 가지 색으로 그림 안에 꼼꼼하게 칠한다. 꽃 모양 모양 펀치를 사용해서 색종이를 잘라 그림 위에 붙여본다. ‘선생님, 저 이거 전시회도 가본 적 있어요. 저 색칠도 잘 해요.’라고 말하며 완성된 그림을 가방에 넣어두고 크레파스를 정리한다.
3일차
(3/ )
9:15
15:30
-유아 이해
-친구와 놀이하기
친해진 또래 친구들과 극놀이를 함께 한다. 한 친구가 유아에게 엄마아빠 놀이를 제안한다. 친구가 믹서기 놀잇감으로 과일주스를 만들고 유아가 가스레인지에서 토마토 스프를 만든다. 친구가 ‘OO아, 근데 나는 야채 싫어해’라고 이야기하자 유아가 ‘그래? 그럼 다른 요리 만들자’고 말하며 고기 모형을 넣고 좋아한다.
4일차
(3/ )
9:05
15:30
-놀잇감 탐색하기
-또래들과 함께 놀이하기
‘우리 유치원’도전 골든벨을 한다. 교사가 사진을 화면에 띄워주면 유아가 얼른 작은 칠판에 친구 이름을 쓰고 칠판을 높이 든다. 두 번째 사진을 화면에 띄우자 유아가 ‘아... 나 원장 선생님 이름 모르는데.’라고 이야기하며 적지 못한다. 교사가 초성으로 힌트를 준다. 유아는 ‘아! 알았다!’라고 말하며 적고 칠판을 든다.
5일차
(3/ 일)
9:23
15:30
-적응 행동 격려하기
-일과에 적응하기
-자유선택놀이
활동지에 색연필로 색칠하는 중에 한 친구가 ‘OO야, 나도 빨간색 필요해’라고 하자 사용하던 빨간 색연필을 친구에게 준다. ‘필요하면 또 빌려줄게~’라고 말하며 다른 색깔 색연필을 집어서 색칠한다.
활동 내용 평가
이사와서 처음 등원한 유아는 7세반에 같이 입소한 오빠가 있고, 오빠와 같은 건물에 있다는 생각에 안심이 되었던건지 ‘저는 오빠가 3층에 있어요. 엄마가 무서우면 오빠한테 가도 된대요’라고 말하며 어색해하지 않고 활동적인 모습을 보여주었습니다. 활동적이고 적극적인 성격을 가지고 있는 유아는, 재원생 친구들 못지 않게 게임 활동이나 신체활동 등 모든 활동에 유쾌하게 잘 참여하며 새로운 환경에 잘 적응하였습니다. 자신의 생각을 잘 표현하며 친구들에게도 친절하고, 스스로 잘 해내는 편이어서 특별히 교사가 도움 줄 일이 없이 다 잘 해내며 잘 적응하였습니다.

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