만4세 1학기 일상생활,놀이활동 관찰일지

소개글

만4세 1학기 일상생활,놀이활동 관찰일지에 대한 보고서 자료입니다.

목차

일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 발달평가

본문내용

소풍 갔을 때 재미있었던 기억이 있나요?”라는 말에 OO는 긴 연못도 보고 물고기도 있었어요. 라고 말한다. 교사에게 말을 한 후 사진을 보며 미소 짓는다.
놀이활동
깨끗한 지구를 위해 자신이 할 수 있는 일을 생각한 뒤 친구와 이야기 나눈다. 종이에 지구를 위해 할 수 있는 일을 글과 그림으로 표현하여 캠폐인 활동을 한다.
놀이활동
‘교실에 가면~~’노래를 불러주면서 OO가 우리교실에 있는 물건들을 하나씩 생각하여 대답해볼 수 있도록 격려해주었다. 노래를 부르면서 자연스럽게 우리교실의 놀잇감을 하나씩 알아갈 수 있었다. 우리 교실에서 볼 수 있는 동화책 블록 그림으로 된 바느질 판을 보여주고 OO와 굵은 실을 구멍에 하나씩 끼워보았다. OO에게 자유롭게 구멍과 실을 끼우면서 탐색하는 시간을 주며 마지막 매듭을 지을 때는 교사의 도움을 받았다.
1학기 발달평가
자신의 감정을 알고 표현하고, 다른 사람의 감정을 알고 공감하는 모습이었다. 배려, 양보 등 친 사회적인 행동을 자주 보이면서 친구와 협동해서 놀이하는 모습을 자주 보였다. OO는 봄이 되어 바뀐 자연환경에 관심을 보이며 주위에 보이는 꽃과 나무를 관찰하고 탐색한다. 이야기 나누기 주제와 관련하여 날씨의 특징을 자신의 경험과 연관 지어 이야기할 수 있으며 교사가 묻는 것에 자신의 경험이나 생각, 느낌을 이야기 할 수 있다. OO는 적절한 단어와 문장을 사용하여 의사소통하며 교사의 말을 듣고 이해하며 본인의 생각을 표현할 수 있고 상황에 맞게 적절한 단어를 선택하여 사용하며 말하기 활동에 자발적으로 참여하는 모습을 보인다.
만4세반 1학기 관찰기록

키워드

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