만4세 2학기 일상생활,놀이활동 관찰일지

소개글

만4세 2학기 일상생활,놀이활동 관찰일지에 대한 보고서 자료입니다.

목차

일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 발달평가

본문내용

맞죠?” 라고 웃으면 공부를 시작하였다.
놀이활동
친구들이 좋아하는 놀이영역 그래프를 보며 “미술 영역이 꽉찼다” 라고 말한다. 교사가 “미술영역에 몇 명이 있어요?”라고 질문하자 열까지 세며 “열명이예요”라고 말한다.
2학기 발달평가
OO는 관찰력이 뛰어나고 탐구과정에 즐겁게 참여하며 자신의 의사를 적극적으로 표현할수 있다. OO는 마블링 물감이 기름임을 알고 기름과 물이 섞이지 않음을 알고, 지구의 색을 선택해서 지구 모양의 종이에 마블링 물감을 꾸미는 모습이었다. OO는 준비운동을 하고 운동을 시작해야 넘어지지 않고 다치지 않음을 알고, 친구들에게 준비운동을 하며 바르게 운동하여 다치지 않고 안전하게 놀이할 수 있도록 알려주는 모습을 보인다. 앞으로도 OO가 안전하게 신체활동에 참여할 수 있도록 안전한 신체활동의 방법을 이야기 나누어 지킬 수 있도록 격려해야겠다.
만4세반 2학기 관찰기록
반명
OO반
이름
OOO
나이
만4세
영역
관찰내용
일상생활
OO가 칫솔로 이를 닦고 나서, 양치컵에 물을 받아서 입을 헹군다. OO가 손에 물을 받아서 물로 얼굴을 닦으며 세수를 한다. 손에 비누를 짜서 손을 비비며 손을 깨끗이 물로 닦는다. OO가 핸드타올을 잡아 당겨서 배서, 얼굴과 손의 물기를 닦은 후 휴지통에 버린다.
놀이활동
민요 ‘뱃노래’를 들어보고 관심을 보이며 ‘선생님 이게 무슨 노래에요?’라고 물어봐서 교사가 ‘이노래는 뱃노래라는 노래야’라고 하자 ‘뱃노래요? 배? 배를 타면서 듣는 노래인가?’라고 이야기를 하며 노래를 다시 들은 뒤 블록으로 배를 만들고 종이로 노를 만든 뒤 배에 탄 듯 하며 ‘으

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