영유보육프로그램개발과평가

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본문내용

상대주의, 즉 다른 문화에 대한 차이를 인정하고 차별을 지양하는 태도가 자리잡아야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 다문화 프로그램에 대해 서술해보았다. 외국인은 이제 더 이상 우리나라에서 이방인이 아니다. 우리와 함께 사회를 일구어 나가야 하는 동반자적 입장으로 바라봐야 하며 그들의 특수한 문화를 인정해야 한다. 이를 위해 보육교사의 역할이 중요하다. 다문화의 다양성을 이해하고 서로를 존중하는 태도를 함양하기 위해서는 다문화 교육이 그 무엇보다 중요하기 때문이다.
참고문헌
김성혁, 안옥희 <다문화의 이해와 건강>, 정담미디어, 2015
최윤영 <민족의 통일과 다문화 사회의 갈등>, 서울대학교, 2016
김성근 <다문화 사회에서의 사회갈등문제 실태분석 및 효과적인 대응방안 연구>, 한국행정연구원, 2013

키워드

영유,   보육프로그램,   개발평가,   다문화,   프로그램