만5세 (7세) 9월-2월 2학기 관찰일지 / 2학기 발달평가

소개글

만5세 (7세) 9월-2월 2학기 관찰일지 / 2학기 발달평가에 대한 보고서 자료입니다.

목차

만5세 (7세) 9월-2월 2학기 관찰일지 / 2학기 발달평가

- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 2학기 발달평가

본문내용

것부터 신어볼까? 라고 하자 네~라고 대답하며 재빨리 신발을 꺼내 신어본다.
놀이활동
OO가 북극곰 도안을 들고 운동화 끈을 이용하여 바느질하기를 시도하고 있다. 바느질 중에 운동화 끈이 엉키자 교사에게 어려워요. 하며 도움을 요청한다. 교사의 도움을 받아 운동화 끈을 풀고, 다음 구멍 안에 넣는다. 구멍에서 끈을 빼고 도안을 뒤집어 다음 구멍으로 끈을 넣고 뺀다. 바느질이 된 것을 확인하자 선생님, 저 이제 할 수 있어요. 하며 반복하여 북극곰 도안을 따라 바느질을 완성한다
놀이활동
실내놀이터에서 미끄럼틀을 타려고 올라가는데 양말이 벗겨져 미끄러진다. 교사가 ‘OO야 양말 다시 신고 놀아볼까요? 라고 묻자 “네 선생님”대답하며 양말을 혼자 스스로 신으며 놀이 활동을 한다.
일상생활
OO가 OO와 놀이를 함께 하자고 약속을 한 후 OO가 놀이를 할 때에 OO가 아직 밥을 먹지 않아 다른 친구와 놀이를 하고 있다가 OO가 밥을 다 먹고 같이 안 놀아 준다고 하자 \"너 밥 다 먹고 놀이할려고 했어.\" 라고 말하였으나 삐져서 놀지 않는다고 말한다.
만5세반 2학기 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
과일가게 놀이를 하도록 하였다. 교사가 먼저 상인을 하고 아이들이 손님이 되어 물건을 사보도록 이야기하자 OO가 교사에게 다가와서 교사가 “무엇을 살껀가요 손님” 하고 이야기 하자 OO가 까르르 웃으며 “저는 메론을 사러 왔어요＂하고 이야기하였다. 교사가 “과일을 사려면 돈이 필요해요＂하자 “돈 여기요~”하고 주먹을 쥐고 선생님께 폈다.
놀이활동
친구를 끌어 안으며 너무 밀어 친구와 샌드위치가 되며 넘어졌다. 그런 모습이 즐거운지 친구와 마주보고 해맑게 웃으며 “넘어졌다 그치?”하고 미소지었다. 몸으로 놀이를 자주 하며 앉아서 놀이하기를 이야기 나눈다.
2학기 발달평가
한두개의 신발에 관심이 있지 않고 많은 신발에 관심을 보이며 모두 신어보고 걸어보는 신체움직임을 즐긴다. 간단한 도구를 사용하여 바느질을 할 수 있으며 바느질의 원리를 이해하여 순서에 따라 바느질 하는 것이 가능하다. 놀이터 이용 시 스스로 안전하게 놀이 할 수 있다. OO는 친구와 놀이를 하면서 소통이 되지 않을 때 교사에게 도움을 요청할 수 있다. OO는 자신의 생각을 정확하게 전달하고 즐겁게 놀이에 참여하며 또래간에 주도적인 놀이 모습을 보일 때가 많다.

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