1학기 관찰일지 만 3세25명

소개글

1학기 관찰일지 만 3세25명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1학기 관찰일지 만 3세25명

본문내용

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천장에 매달린 목욕용품을 손가락으로 가리키며 선생님, 저게 뭐예요?라고 묻는다. 교사는 목욕할 때 쓰는 용품이에요.라고 말한다. 00가 오른팔을 위로 뻗은 채로 샤워볼을 잡기 위해 위로 뛴다. 샤워볼이 닿지 않자 00는 너무 높아서 안 잡혀요.라고 말한다. 교사가 힘껏 더 높이 뛰어볼까요?라고 말하자 제자리에서 더 높이뛰기를 반복한다.
의사소통
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오전 자유선택활동 시간 역할영역에서 00이와 함께 소꿉놀이를 하고 있다. 00이가 토마토 모형을 가져가자 “이거 내가 먼저 잡았어~”하며 울음을 터트린다. 00이가 장난감을 건내 주자 놀이를 시작한다. 잠시 후 컵을 가져가자 “야~ 그거 내가 할 꺼였어”하며 울음을 터트린다. 00이가 양보해주지 않자 “이거 내가 할 꺼였어,, 내가 할 꺼였다고~”하며 계속 울며 이야기를 한다.
사회관계
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테이블에서 요리하는 흉내를 낸다. 교사가 들어가도 될까요?라고 묻자 00는 네. 들어오세요.라고 말한다. 교사가 콩나물 무침 주세요.라고 말하자 그릇을 교사의 앞 식탁에 올려놓는다. 교사가 콩나물을 먹는 흉내를 내자 00는 맛있어요?라고 묻는다. 교사가 네. 맛있어요.라고 말하자 미소를 짓는다.
예술경험
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종이에 색연필을 가지고 그림을 그린다. 교사가 색연필을 정리하는 것을 바라보며 “빨간색 필요해요.”라고 말한다. 색연필 통을 가져다 주었더니 “고맙습니다”하며 캐릭터 그림을 색칠하기 시작한다. 싸인펜을 가지고 와서 그림 위에 그림을 그리려고 하길래 “색연필 위에는 싸인펜으로 그려지지 않을텐데”라고 말하자 그려보다 “아~안그려지네”하며 싸인펜을 정리한다.
자연탐구
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“두부를 만진 느낌이 어떠니?” 라고 말하자 OO는 두부를 손으로 만지며 “차가워요” 라고 말한다. “또 어떤 느낌인 것 같아?”라고 물어보자 “부드러워요”라고 이야기한다. 선생님이 두부를 빵칼로 자르는 모습을 보여주자 “저두요 저두요” 라고 이야기 하며 빵칼로 두부를 자른다. 자른 두부를 가리키며 “먹어보고 싶어요” 라고 이야기한다. 선생님이 “어떤 맛이 나는지 먹어볼까?” 라고 이야기하자 두부를 한 입 먹은 뒤 “두부 맛있어요” 라고 이야기한다.
1학기 유아 관찰기록 일지(만 3세)
관찰기간: 3월~ 년 8월
담임
원장
　
　
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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발을 바닥에 두고 상체를 흔들며 음악을 듣는다. 두 다리를 교차시켜 몸을 비틀고, 앉아서 몸을 웅크렸다가 일어나서 몸을 늘리기를 반복하며 바람 풍선의 모습을 신체로 표현한다. 으아아아! 소리를 지르고 웃으며 두 팔을 올려 온몸을 흔들고 제자리에서 빙글빙글 돈다.
의사소통
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00가 동화를 꺼내서 교사에게 들고 와 교사에게 건넨다. 00는 선생님, 이거 읽어주세요.라고 말한다. 교사가 언어놀이 영역 매트에 앉아 00에게 동화를 읽어준다. 다 읽은 후 교사가 동화 속 그림을 가리키며 00야, 이럴 때는 어떤 기분이 들어요? 라고 물어보자 기분이 좋아요라고 대답한다.
사회관계
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친구가 친구들과 함께 집을 벽돌블럭과 스펀지 블록을 다 꺼내어 만든다. 가만히 보니 벽돌블럭으로 방을 4개 5개를 만들어 자신들이 들어갈 수 있는 크기의 방들을 여러개를 만들었다 “오 멋진데? 나도 들어갈래”라고 하니 친구가 “넌 안 만들엇 으니깐 못들어와” 하고 말한다. 그 말은 듣고 다른 친구에게 다시 돌아가 “너 뭐 만들어?”하고 묻고 친구가 같이 하자고 말해주니 웃으면서 앉아서 블록을 함께 만든다.
예술경험
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수박모양의 부채를 보고 미술놀이 영역에서 색연필을 가져온다. 그중 검은색 색연필을 꺼내 수박 부채 위에 줄을 긋는다. 교사가 00야, 수박에 줄을 긋고 있네요.라고 말하자 00가 엄마랑 수박 먹었어요.라고 말한다. 그리고는 여러 가지 색의 색연필을 꺼내 무지개 색으로 수박 부채를 칠한다.
자연탐구
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봄에 볼수 있는 곤충으로 벌과 나비를 관찰해 보고 퍼즐을 맞추기 놀이를 하는데 제일 먼져 퍼즐을 맞추며 “1등했어요”하며 “또 하고 싶어요”하며 자신감을 가지고 이야기를 한다. “생김새가 다른것과 색깔은 비슷한데 벌의 꼬리 부분에 줄이 가 있고 머리 부분이 달라” 하며 맞춘방법에 대해 이야기한다.
1학기 유아 관찰기록 일지(만 3세)
관찰기간: 3월~ 년 8월
담임
원장
　
　
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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줄넘기를 하고 싶다고 하여 줄넘기 줄을 가지고 바깥놀이를 나가 줄넘기를 누가 돌려줄꺼냐고 묻자 “저요저요!!”하고 말한다. 다른 친구 한명이 줄을 잡고 “애들아 시작한다” 하며 줄을 돌려주자 친구들이 뛰기 시작한다. 너무 빠르게 돌려서 조금만 천천히 돌리자고 하자 천천히 돌려준다.
의사소통
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우리동네 건물에는 무엇이 있는지 동네를 소개해보자고 하자 우주가 손을 든다. “우리 동네에는 씨유 편의점도 있고요 학교도 있고요, 저 엄마가 거기 학교로 초등학교 간대요”라고 말한다. “아 또 공원도 있어요, 우리 친구들이랑 예전에 갔던 그 길이요”하면서 동네를 설명한다.
사회관계
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우리 동네 길이 그려있는 약도에 놀이터를 그린다. “우리 집 놀이터는 여기 있어”하며 친구에게 그림을 보여주며 말한다. 나무와 꽃을 그리고 자동차를 그리고 “또 뭐가 있더라..”하며 친구의 약도를 보더니 “아!나도 우리 아파트 그려야겠다” 하며 긴 직사각형에 작은 네모들을 그려 넣고 하늘색으로 아파트를 색칠한다.
예술경험
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미술활동으로 알록달록 손바닥 숲 속을 꾸며 본다. 손을 이용해 물감을 묻혀 숲을 표현해 보며 손에 물감이 묻었을 때의 느낌과 도화지에 자기 손이 어떻게 찍혔는지 보면서 아름다움을 경험한 것 같이 좋아하며 예쁘게 표현하려는 노력을 한다.
자연탐구
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밖에서 모래놀이를 하고 있다가 친구가 풀에 관심을 갖는 모습이 보이자 친구에게 다가가서 “뭐해?”라고 묻는다. 친구가 나비를 찾고 있다고 하자 “나도 나비 찾아볼래”하며 이리저리 돌아다니며 나비를 찾다가 거미가 땅으로 지나가는 것을 보고서 발을 동동 구르며 “거미다!!”하며 멀리 떨어진다.

키워드

유아,   관찰일지,   보육일지,   주간보육일지,