목차
1. 성인학습자의 평생학습 참여 동기를 정리
2. 사례를 제시하기
3. 참고자료
2. 사례를 제시하기
3. 참고자료
본문내용
각종 영상을 편집하는 방법 등을 교육하는 일종의 평생교육 프로그램이다. 이러한 정보화 평생교육 프로그램을 통해 B씨는 자신의 유튜브 채널을 운영하게 되었고, 현재 약 50여 개의 영상이 B씨의 유튜브 채널에 업로드 상태로 알고 있다. 즉, B씨는 자신의 삶을 보다 풍요롭게 변화시키기 위해 그리고 자신의 일상생활을 유튜브 채널에 업로드시킴으로서 다른 사람과 적극적으로 소통하기 위해 평생학습에 참여한 케이스라는 것이다.
다. 지인 C씨
C씨는 나와 같은 아파트에 거주하는 50대 독신남이다. C씨는 직장인으로 알고 있으며, 퇴근 후에는 지역사회 복지관에서 진행하는 각종 여가문화 교육프로그램에 참여하는 것으로 알고 있다.
또한 C씨는 늦은 나이에도 불구하고 계속해서 배움을 이어가고 있었는데, 그 이유는 굳이 집에서 할 일도 없고, 마땅한 취미생활도 없기 때문인 것으로 사료된다. 독신자들은 기본적으로 혼자 생활하기에 그만큼 사회적 고립에서 벗어나기 힘든데, 평생학습에 적극적으로 참여하는 것만으로도 사회적 고립에서 어렵지 않게 벗어날 수 있겠다는 생각이 들었다.
3. 참고자료
평생교육론, 저자 현영섭, 박지혜 외 2명, 출판 박영스토리, 2023.07.07.
다. 지인 C씨
C씨는 나와 같은 아파트에 거주하는 50대 독신남이다. C씨는 직장인으로 알고 있으며, 퇴근 후에는 지역사회 복지관에서 진행하는 각종 여가문화 교육프로그램에 참여하는 것으로 알고 있다.
또한 C씨는 늦은 나이에도 불구하고 계속해서 배움을 이어가고 있었는데, 그 이유는 굳이 집에서 할 일도 없고, 마땅한 취미생활도 없기 때문인 것으로 사료된다. 독신자들은 기본적으로 혼자 생활하기에 그만큼 사회적 고립에서 벗어나기 힘든데, 평생학습에 적극적으로 참여하는 것만으로도 사회적 고립에서 어렵지 않게 벗어날 수 있겠다는 생각이 들었다.
3. 참고자료
평생교육론, 저자 현영섭, 박지혜 외 2명, 출판 박영스토리, 2023.07.07.
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